VAI TRÒ CỦA MÔN HỌC “HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM MỸ THUẬT PHỤC VỤ CỘNG ĐỒNG” TRONG ĐÀO TẠO SƯ PHẠM MỸ THUẬT TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP

Tóm tắt

Trong bối cảnh đổi mới giáo dục nghệ thuật ở Việt Nam, việc tăng cường thực tiễn và gắn kết
cộng đồng trong đào tạo giáo viên là cần thiết. Môn “Hoạt động trải nghiệm mỹ thuật phục vụ cộng
đồng” tại Đại học Đồng Tháp phát triển năng lực nghề nghiệp, kỹ năng mềm và ý thức xã hội cho sinh
viên, đồng thời kết nối nhà trường với cộng đồng. Bài viết đề xuất hướng triển khai môn học dựa trên giáo
dục trải nghiệm và nghệ thuật cộng đồng để nâng cao hiệu quả đào tạo.