THIẾT KẾ QUY TRÌNH DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 1 BẰNG PHƯƠNG PHÁP QUAN SÁT NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH

Tóm tắt

Đối với học sinh tiểu học, đặc biệt là ở giai đoạn đầu, phương pháp quan sát là một trong những
phương pháp được sử dụng phổ biến nhất trong giảng dạy trẻ lớp 1. Đặc biệt đối với môn Tự nhiên và
Xã hội, phương pháp Quan sát càng trở nên quan trọng, nhưng làm thế nào để vận dụng phương pháp
này một cách tối ưu nhất, phát huy tính tích cực của học sinh, tránh để học sinh quan sát một cách thụ
động, nhàm chán? Dạy học phát huy tính tích cực của học sinh có thể được coi là phương pháp dạy học
lấy học sinh làm trung tâm, trong đó học sinh học thông qua trải nghiệm, tương tác, giao tiếp và học từ
trải nghiệm. Giáo viên tạo cơ hội cho học sinh thực hành, tương tác, trao đổi, thảo luận và tư duy để học
tập hiệu quả