TÁC ĐỘNG CỦA BÀI TẬP THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “NHIỆT HỌC”

Tóm tắt

Bài báo trình bày kết quả nghiên cứu về việc xây dựng và sử dụng bài tập thực tiễn trong dạy
học chủ đề “Nhiệt học” của môn Khoa học Tự nhiên lớp 8 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức
của HS. Thông qua thực nghiệm sư phạm, kết quả cho thấy việc vận dụng bài tập thực tiễn giúp HS tăng
cường khả năng liên hệ kiến thức với đời sống, nâng cao hứng thú học tập và năng lực giải quyết vấn đề.
Bài viết đóng góp cơ sở khoa học và gợi ý thực tiễn cho việc đổi mới PPDH theo định hướng phát triển
năng lực trong môn Khoa học Tự nhiên ở cấp THCS