NGHIÊN CỨU HIỆU QUẢ CỦA PHẢN HỒI VIẾT TỪ BẠN BÈ ĐỐI VỚI VIỆC CẢI THIỆN KỸ NĂNG VIẾT TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NĂM NHẤT TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

Tóm tắt

Phản hồi viết từ bạn học là một hoạt động sư phạm quan trọng trong dạy học viết tiếng Anh như
ngoại ngữ. Nghiên cứu này nhằm khảo sát hiệu quả của phản hồi viết từ bạn học đối với việc cải thiện kỹ
năng viết tiếng Anh của sinh viên năm nhất hệ chuẩn tại Trường Đại học Ngoại ngữ – Đại học Quốc gia
Hà Nội. Nghiên cứu sử dụng phương pháp kết hợp, thu thập dữ liệu thông qua bảng hỏi và phỏng vấn bán
cấu trúc. Kết quả dự kiến cho thấy đa số sinh viên đánh giá phản hồi viết từ bạn học có tác động tích cực
đến việc nâng cao năng lực viết, song mức độ hiệu quả cảm nhận có sự khác biệt giữa các cá nhân. Trên
cơ sở đó, nghiên cứu đề xuất một số khuyến nghị nhằm nâng cao hiệu quả triển khai hoạt động phản hồi
viết từ bạn học trong các lớp viết tiếng Anh