TỔ CHỨC DẠY HỌC TÍCH HỢP THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC THỰC HIỆN TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP

Tóm tắt

Tổ chức dạy học tích hợp theo định hướng tiếp cận năng lực thực hiện là một vấn đề cần thiết
bắt buộc đội ngũ giảng viên tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp cần làm, nhằm đạt mục tiêu đạt hiệu quả
đào tạo theo chuẩn đầu ra, đáp ứng các yêu cầu năng lực tại các vị trí việc làm hiện nay của thị trường
lao động nói chung, của các nhà tuyển dụng nói riêng. Do đó, nâng cao chất lượng đào tạo trong giáo dục
nghề nghiệp là một tất yếu, đòi hỏi giảng viên cần vận dụng các phương pháp dạy học hiện đại, kết hợp
với việc tổ chức dạy học phù hợp. Trong bài viết này, nhóm tác giả nêu rõ việc vận dụng một số phương
pháp dạy học tích cực, kết hợp với tổ chức dạy học tích hợp theo tiếp cận năng lực thực hiện, giúp nâng
cao hiệu quả đào tạo trong các trường đào tạo nghề