BIỆN PHÁP QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHƯỜNG MINH PHỤNG, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Tóm tắt

Trên cơ sở kế thừa lý luận về quản lý dạy học môn Giáo dục thể chất tại trường trung học cơ sở,
bài báo trình bày một số nét về thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn học này tại các trường trung
học cơ sở tại phường Minh Phụng, Thành phố Hồ Chí Minh. Từ đó, tác giả đề xuất 06 biện pháp quản
lý nhằm nâng cao hiệu quả, đáp ứng yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Khảo sát thực
trạng được thực hiện thông qua phiếu hỏi đối với khách thể gồm toàn bộ cán bộ quản lý, tổ trưởng chuyên
môn, cùng 45 giáo viên và 200 học sinh tại 03 trường trung học cơ sở thuộc địa bàn nghiên cứu.