NĂNG LỰC ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC, ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỐI SỐ

Tóm tắt

Bài viết này khảo sát năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) của sinh viên Đại học Khoa học
Thái Nguyên, dựa trên Khung năng lực số cho người học ban hành theo Thông tư số 02/2025/TT-BGDĐT.
Năng lực này được đánh giá trên ba khía cạnh: nhận thức, kỹ năng và thái độ/đạo đức trong việc sử dụng
AI. Kết quả cho thấy, đa số sinh viên thể hiện nhận thức từ cơ bản đến nâng cao và có khả năng sử dụng
các công cụ AI tương đối hiệu quả cho mục đích học tập và nghiên cứu, đồng thời nhìn chung tuân thủ
các chuẩn mực đạo đức và pháp luật. Tuy nhiên, sự hiểu biết của họ về nguyên lý hoạt động của AI, khả
năng đánh giá độ tin cậy của các sản phẩm do AI tạo ra và khả năng xác định các hạn chế của AI vẫn
còn hạn chế. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất một số khuyến nghị nhằm nâng cao năng lực ứng dụng AI
của sinh viên.