ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ SỐ TRONG ĐÁNH GIÁ KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH Ở GIÁO DỤC ĐẠI HỌC: THỰC TRẠNG, CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC

Tóm tắt

Đánh giá kỹ năng nói tiếng Anh là một nội dung quan trọng trong đào tạo ngoại ngữ ở bậc đại
học, bởi kỹ năng này phản ánh trực tiếp năng lực giao tiếp và khả năng sử dụng ngôn ngữ trong bối cảnh
thực tiễn của người học. Tuy nhiên, các hình thức đánh giá kỹ năng nói truyền thống thường gặp nhiều
hạn chế liên quan đến tính khách quan, thời gian, nguồn lực và khả năng mở rộng quy mô, đặc biệt trong
bối cảnh lớp học đông và yêu cầu chuẩn đầu ra ngày càng cao. Sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ số
và trí tuệ nhân tạo trong những năm gần đây đã mở ra nhiều cơ hội đổi mới hoạt động đánh giá kỹ năng
nói tiếng Anh theo hướng linh hoạt, hiệu quả và phù hợp hơn với xu thế chuyển đổi số giáo dục. Bài báo
này phân tích cơ sở lý luận của việc đánh giá kỹ năng nói và vai trò của công nghệ số trong đánh giá
ngôn ngữ, đồng thời làm rõ các hình thức ứng dụng công nghệ số trong đánh giá kỹ năng nói tiếng Anh
ở bậc đại học.