ỨNG DỤNG CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN MẦM NON TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM KIÊN GIANG

Tóm tắt

Chuyển đổi số hiện nay không còn là xu hướng mang tính định hướng mà đã trở thành yêu cầu
thực tiễn đối với các cơ sở đào tạo giáo viên. Trong lĩnh vực giáo dục mầm non, việc trang bị cho sinh
viên năng lực sử dụng công nghệ, khai thác thiết bị dạy học và vận dụng học liệu số có ý nghĩa quan trọng
trong việc nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ. Từ thực tiễn đào tạo tại Trường Cao đẳng Sư
phạm Kiên Giang, tác giả phân tích vai trò của chuyển đổi số trong đào tạo giáo viên mầm non, đánh giá
thực trạng ứng dụng công nghệ và thiết bị dạy học trong nhà trường, qua đó đề xuất một số định hướng
và giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả đào tạo trong giai đoạn hiện nay. Nghiên cứu được thực hiện trên
cơ sở phân tích văn bản chỉ đạo của ngành, tổng hợp cơ sở lý luận và khảo sát thực tiễn hoạt động giảng
dạy, học tập của giảng viên và sinh viên ngành giáo dục mầm non. Kết quả cho thấy chuyển đổi số bước
đầu đã mang lại những tác động tích cực, tuy nhiên vẫn còn những hạn chế cần tiếp tục được khắc phục
trong thời gian tới.