ẬN DỤNG MÔ HÌNH HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG THỰC HÀNH VÀO CÔNG TÁC QUẢN LÝ GIẢNG DẠY ĐẠI HỌC

Tóm tắt

Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và cách mạng số, giáo dục đại học Việt Nam đang đối mặt với
nhu cầu cấp thiết phải chuyển đổi tư duy quản lý từ kiểm soát hành chính sang phát triển hỗ trợ. Bài viết
này khám phá việc ứng dụng Cộng đồng Cải tiến Mạng lưới (NIC) – một loại hình cụ thể của Cộng đồng
Thực hành (CoP) – như một công cụ quản lý chiến lược cho nguồn nhân lực học thuật và chất lượng giảng
dạy. Vượt ra ngoài phương pháp kiểm tra từ trên xuống truyền thống, mô hình NIC thúc đẩy văn hóa “cải
tiến hợp tác” thông qua việc tìm tòi có kỷ luật và chu trình Lập kế hoạch-Thực hiện-Nghiên cứu-Hành
động (PDSA).