ĐỀ XUẤT MÔ HÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HÁT RU DÂN GIAN NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CẢM THỤ ÂM NHẠC CHO TRẺ 4-5 TUỔI

Tóm tắt

Mục tiêu của bài viết hướng đến xây dựng một mô hình lý thuyết và đề xuất các hoạt động trải
nghiệm, sử dụng chất liệu hát ru dân gian để phát triển năng lực cảm thụ âm nhạc cho trẻ 4-5 tuổi. Tác
giả đã phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn về giáo dục âm nhạc, đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi mầm non
và vai trò của hát ru trong văn hóa Việt Nam, đặc biệt là trong bối cảnh hiện nay – sự mai một của nền
văn hóa truyền thống. Qua việc đề xuất quy trình tổ chức hoạt động giáo dục cụ thể, bài viết nhấn mạnh
phương pháp lấy trẻ làm trung tâm và tích hợp liên môn trong các hoạt động. Mô hình này được trình bày
chi tiết về cấu trúc, nội dung, các hoạt động mẫu và tiêu chí đánh giá.