TÍCH HỢP GIÁO DỤC TÌNH CẢM THẨM MỸ TRONG DẠY HỌC TIẾNG VIỆT LỚP 4 THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018

Tóm tắt

Giáo dục tình cảm thẩm mỹ là một trong những nhiệm vụ quan trọng của giáo dục tiểu học, góp
phần hình thành và phát triển nhân cách toàn diện cho học sinh. Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
nhấn mạnh yêu cầu phát triển phẩm chất và năng lực người học, trong đó có năng lực cảm thụ và đánh
giá cái đẹp. Bài viết tập trung làm rõ cơ sở lý luận và thực tiễn của việc tích hợp giáo dục tình cảm thẩm
mỹ trong dạy học môn Tiếng Việt lớp 4. Trên cơ sở phân tích mục tiêu, nội dung chương trình và đặc điểm
sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 4 theo bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống, bài viết đề xuất một số biện
pháp tích hợp giáo dục tình cảm thẩm mỹ thông qua các hoạt động đọc, viết, nói và nghe.