DẠY HỌC NỘI DUNG HỖN HỢP VÀ DUNG DỊCH, MÔN KHOA HỌC LỚP 5 THEO HÌNH THỨC BÀI HỌC STEM Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

  • Nguyễn Minh Giang*, Hồ Linh Ngọc**
Từ khóa: bài học STEM, môn Khoa học, lớp 5, hỗn hợp và dụng dịch, Thành phố Hồ Chí Minh,

Tóm tắt

Giáo dục STEM đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành và phát triển năng lực, phẩm
chất cho học sinh theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Nghiên cứu đã xây dựng quy trình gồm
các bước cụ thể để thiết kế kế hoạch bài dạy minh họa nội dung Hỗn hợp và dung dịch trong môn Khoa
học theo hình thức bài học STEM. Kết quả thực nghiệm cho thấy học sinh lớp thực nghiệm có thể áp dụng
kiến thức đã học tạo ra được sản phẩm STEM và ứng dụng để giải quyết vấn đề thực tiễn, đáp ứng được
mục tiêu của môn Khoa học cũng như mục tiêu mà nghiên cứu đề ra.

Tác giả

Nguyễn Minh Giang*, Hồ Linh Ngọc**


*TS. Trường Đại học Sư phạm TP.Hồ Chí Minh
**SV, Khoa Giáo dục tiểu học, Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh

điểm /   đánh giá
Phát hành ngày
2026-01-15