EVALUATION OF THE ENGLISH PRONUNCIATION COURSEBOOK IN USE AT THE SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES, THAI NGUYEN UNIVERSITY: STUDENTS’ PERSPECTIVES

Tóm tắt

Việc đánh giá giáo trình từ lâu đã là một quá trình quan trọng, ảnh hưởng trực tiếp đến việc
lựa chọn và sử dụng giáo trình trong giảng dạy. Nghiên cứu này được tiến hành trên 80 sinh viên trường
Ngoại ngữ, Đại học Thái nguyên về mức độ hài lòng đối với giáo trình và nhu cầu cải thiện giáo trình.
Kết quả cho thấy, mặc dù sinh viên bày tỏ mức độ hài lòng cao đối với giáo trình phát âm hiện tại về mặt
nội dung, bài tập và hình thức trình bày, song việc nội dung quá dày, các bài học quá dài và thời lượng
giảng dạy hạn chế đã cản trở khả năng tiếp thu, thực hành và ghi nhớ kiến thức phát âm của sinh viên
một cách hiệu quả.