THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CÔNG NGHỆ SỐ CHO SINH VIÊN TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI SỐ GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

Tóm tắt

Nghiên cứu đánh giá thực trạng năng lực số của sinh viên thông qua 6 nhóm kỹ năng chính cho
thấy năng lực số tổng thể của sinh viên đạt mức khá. Điểm mạnh nổi bật nằm ở năng lực giao tiếp và
hợp tác (M=3,86) và ứng dụng trí tuệ nhân tạo (M=3,77), trong đó sinh viên thể hiện sự thành thạo khi
sử dụng các công cụ hỗ trợ học tập, tuân thủ tốt các chuẩn mực đạo đức, bản quyền và quy tắc ứng xử
trên môi trường số. Tuy nhiên, các kỹ năng chuyên sâu như đánh giá độ tin cậy của thông tin/dữ liệu AI
(M=3,43), sáng tạo nội dung số (M=3,20) và xử lý sự cố kỹ thuật/an ninh mạng vẫn còn hạn chế. Trên
cơ sở đó, 4 nhóm giải pháp được đưa ra nhằm khắc phục hạn chế của các kỹ năng và phát triển năng lực
công nghệ số cho sinh viên trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục đại học.