No. 351 Kỳ 1 Tháng 4 (2026)

Bài viết

• ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO AI TRONG THIẾT KẾ SÁCH LẬT ĐIỆN TỬ (FLIPBOOK) CHO TRẺ NHÀ TRẺ

  Vũ Thị Khuyên

  1-4

  • PDF (Vietnamese)

• ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC THIẾT KẾ ĐỒ DÙNG, ĐỒ CHƠI HỖ TRỢ TRẺ 24-36 THÁNG PHỐI HỢP CÁC GIÁC QUAN CHO GIÁO VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON

  Nguyễn Thị Triều Tiên*, Nguyễn Thị Thúy My, Nguyễn Thị Triều Tiên*, Nguyễn Thị Thúy My

  5-8

  • PDF (Vietnamese)

• ỨNG DỤNG PHẦN MỀM MÔ PHỎNG MTS-CNC TRONG NÂNG CAO HIỆU QUẢ ĐÀO TẠO LẬP TRÌNH VÀ GIA CÔNG CNC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ AN GIANG

  Huỳnh Hữu Trí

  9-12

  • PDF (Vietnamese)

• ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ AI TRONG CHẤM ĐIỂM BÀI TẬP VÀ ĐỒ ÁN HỌC PHẦN

  Nguyễn Hoàng Tùng

  13-16

  • PDF (Vietnamese)

• ỨNG DỤNG VIDEO AI GIÁO DỤC NHẰM PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM - KỸ NĂNG XÃ HỘI CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI

  Nguyễn Thị Triều Tiên*, Đỗ Ngọc Bảo Quyên**, Tống Thị Tường Linh**, Trần Thị Thúy Nga**, Lê Thị Phương Thảo**, Nguyễn Trường An An

  17-19

  • PDF (Vietnamese)

• ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO (AI) TRONG GIẢNG DẠY NGÀNH ĐIỆN, ĐIỆN TỬ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THỰC TIỄN

  Nguyễn Phước Tín

  20-22

  • PDF (Vietnamese)

• ỨNG DỤNG AI TRONG GIẢNG DẠY NGÀNH CÔNG NGHỆ CƠ KHÍ: MÔ HÌNH TÍCH HỢP VÀ ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ

  Nguyễn Quang Minh

  23-26

  • PDF (Vietnamese)

• ỨNG DỤNG AI TRONG GIẢNG DẠY BÀI TẬP THỰC HÀNH ĐIỆN, ĐIỆN TỬ CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC

  Dương Thanh Dũ

  27-29

  • PDF (Vietnamese)

• QUY TRÌNH THIẾT KẾ ĐỒ DÙNG, ĐỒ CHƠI GIÚP TRẺ 24 - 36 THÁNG PHỐI HỢP CÁC GIÁC QUAN

  Nguyễn Thị Triều Tiên, Nguyễn Thị Mỹ Lệ, Nguyễn Thị Thuý My, Nguyễn Thị Trà My

  30-33

  • PDF (Vietnamese)

• PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU ĐẶC TRƯNG TRUYỆN CỔ TÍCH LỚP 6 QUA NỀN TẢNG TƯƠNG TÁC NEARPOD

  Nguyễn Thị Triều Tiên*, Nguyễn Thị Mỹ Lệ**, Nguyễn Thị Thuý My**, Nguyễn Thị Trà My, Trần Quốc Hiểu

  34-38

  • PDF (Vietnamese)

• QUICK TRANSLATOR: PHẦN MỀM HỖ TRỢ DỊCH THUẬT TRUNG - VIỆT

  Đặng Hữu Toàn

  39-41

  • PDF (Vietnamese)

• THIẾT KẾ HỆ THỐNG GIÁM SÁT VÀ ĐIỀU KHIỂN NHIỆT ĐỘ, ĐỘ ẨM VÀ CẢNH BÁO CHÁY, TỰ ĐỘNG DẬP TẮT ĐÁM CHÁY TRONG KHO SẢN XUẤT

  Tống Thị Lan*1, Tống Thị Huyền**, Trần Thu Hà

  42-44

  • PDF (Vietnamese)

• NGHIÊN CỨU, THIẾT KẾ, CHẾ TẠO HỆ THỐNG ĐIỀU KHIỂN TƯỚI TỰ ĐỘNG CHO MỘT SỐ LOẠI CÂY TRỒNG TẠI TỈNH HƯNG YÊN

  Vũ Quang Hòa*, Nguyễn Thị Tâm**, Phạm Thị Thảo**, Nguyễn Thị Việt Hương

  45-47

  • PDF (Vietnamese)

• MÔ PHỎNG HỆ THỐNG ĐỘNG LỰC XE ĐIỆN VINFAST VF 8 BẰNG PHẦN MỀM MATLAB SIMULINK VÀ SIMSCAPE

  Lê Văn Thoại*, Phạm Tao

  48-52

  • PDF (Vietnamese)

• VAI TRÒ CỦA AI MENTOR TRONG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC MÔN GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG LẠNG SƠN

  Nguyễn Minh Tâm

  53-55

  • PDF (Vietnamese)

• NGHIÊN CỨU TÁC ĐỘNG CỦA QUẢNG CÁO BẰNG VIDEO NGẮN DỰA TRÊN AI ĐẾN HÀNH VI MUA SẮM SẢN PHẨM THỜI TRANG CỦA SINH VIÊN TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

  Vũ Thị Bích Phương*(1), Đào Chí Mãi**, Phạm Thị Quỳnh Như**, Phạm Trần Anh Vũ**, Lê Thị Mỹ Phúc

  56-59

  • PDF (Vietnamese)

• ĐỔI MỚI HỌC PHẦN TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG THEO TIẾP CẬN CHUẨN ĐẦU RA NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ CHO SINH VIÊN

  Phạm Hải Đăng

  60-62

  • PDF (Vietnamese)

• NÂNG CAO HIỆU QUẢ ĐÀO TẠO KỸ NĂNG HR TECH CHO SINH VIÊN NGÀNH QUẢN TRỊ NHÂN LỰC TẠI APAG - PHÂN HIỆU ĐÀ NẴNG

  Nguyễn Hồ Phương Nhật* Điệp Hồng Như**, Đỗ Thị Tin**, Nguyễn Thị Quỳnh Trâm

  63-66

  • PDF (Vietnamese)

• THÁI ĐỘ VÀ HỨNG THÚ CỦA SINH VIÊN ĐỐI VỚI ỨNG DỤNG TRÒ CHƠI HỌC TẬP TRONG PHẦN TỔNG KẾT BÀI THUYẾT TRÌNH TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH DO NHÓM THUYẾT TRÌNH THIẾT KẾ

  Nguyễn Thị Mai

  67-70

  • PDF (Vietnamese)

• ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ SỐ TRONG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY HỌC PHẦN KỸ THUẬT NHIẾP ẢNH CHO SINH VIÊN NGÀNH TRUYỀN THÔNG - TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ DẦU MỘT

  Nguyễn Trung Ngọc

  71-73

  • PDF (Vietnamese)

• SỬ DỤNG AI TRONG GIẢNG DẠY HỌC PHẦN THỰC VẬT HỌC CHO SINH VIÊN NGÀNH ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHOA HỌC TỰ NHIÊN

  Nguyễn Kiều Linh*, Vũ Đăng Cang

  74-76

  • PDF (Vietnamese)

• VAI TRÒ CỦA CÁC CÔNG CỤ THIẾT BỊ GIÁO DỤC HIỆN ĐẠI TRONG THÚC ĐẨY KHỞI NGHIỆP SỐ CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG

  Ngô Tuấn Hùng*, Đỗ Hải Nam

  77-79

  • PDF (Vietnamese)

• VAI TRÒ CỦA NỀN TẢNG HỌC TẬP TRỰC TUYẾN TRONG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRƯỜNG PHỔ THÔNG TƯ THỤC

  Nguyễn Thành Diển

  80-82

  • PDF (Vietnamese)

• NHỮNG ỨNG DỤNG AI PHỔ BIẾN TRONG THỜI ĐẠI KINH TẾ SỐ

  Nguyễn Phong Thu

  83-85

  • PDF (Vietnamese)

• VẬN DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ CHO HỌC SINH TIỂU HỌC THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC

  Trương Công Vĩnh Khanh*, Huỳnh Thị Khả Ninh**, Nguyễn Phạm Hồng Tâm

  86-89

  • PDF (Vietnamese)

• PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC DẠY HỌC STEM CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM GẮN KẾT VỚI ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC SINH ĐÁP ỨNG NHU CẦU NGUỒN LAO ĐỘNG TƯƠNG LAI

  Nguyễn Ngọc Mưu*, Nguyễn Thị Hằng Nga**(1), Phạm Thị Thanh Hiền*, Vũ Hạnh Nguyên

  90-93

  • PDF (Vietnamese)

• KHÓ KHĂN CỦA SINH VIÊN TRONG HỌC PHẦN TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT CHO TRẺ MẦM NON TẠI TRƯƠNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG NHA TRANG

  Nguyễn Thị Hải

  94-96

  • PDF (Vietnamese)

• XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TỰ TẠO DẠY HỌC NỘI DUNG “MÔ TẢ SÓNG ÂM” MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 71

  Cao Thị Sông Hương, Lê Nhật Tiến, Phan Nguyễn Xuân Mai, Ngô Thanh Ân

  97-99

  • PDF (Vietnamese)

• TIẾP CẬN HỆ THỐNG TRONG THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH MÔN SINH HỌC CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

  Võ Thị Phượng*, Phạm Thị Thanh Mai**, Nguyễn Kim Búp

  100-102

  • PDF (Vietnamese)

• XÂY DỰNG BÀI TẬP VẬN DỤNG TRONG DẠY HỌC NỘI DUNG TỪ VÀ CÂU CHO HỌC SINH LỚP 4 THEO PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

  Cấn Thị Bích Phượng

  103-105

  • PDF (Vietnamese)

• DẠY HỌC ĐỌC MỞ RỘNG THEO THỂ LOẠI THƠ LUẬT ĐƯỜNG (NGỮ VĂN 8, BỘ SÁCH CHÂN TRỜI SÁNG TẠO): ĐỀ XUẤT BÀI THƠ “LÂM XUYÊN DI TRÚ” CỦA TRẦN THIỆN CHÁNH

  Phạm Nguyễn Ngọc Thảo

  106109

  • PDF (Vietnamese)

• BỒI DƯỠNG KĨ NĂNG SÁNG TẠO ĐỀ TOÁN LỚP 5 CÓ NỘI DUNG THỰC TIỄN CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC

  Nguyễn Như Ý

  110-113

  • PDF (Vietnamese)

• NÂNG CAO NĂNG LỰC SỬ DỤNG PHẦN MỀM TRONG DẠY HỌC TOÁN TẠI CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG ĐÁP ỨNG YÊU CẦU THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNG TRONG BỐI CẢNH CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0

  Dương Huyền Nhung*, Lê Thanh Tường

  114-116

  • PDF (Vietnamese)

• PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC QUAN SÁT CHO HỌC SINH LỚP 2 THÔNG QUA DẠY HỌC STEM CHỦ ĐỀ MÔI TRƯỜNG SỐNG CỦA ĐỘNG VẬT

  Tô Thị Ngân

  117-120

  • PDF (Vietnamese)

• KINH NGHIỆM GIẢNG DẠY MÔN TOÁN CHO HỌC SINH HỆ 9+ TRONG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP

  Nguyễn Huyền Ngọc*, La Văn Dũng* , Đỗ Thị Thúy Hòa

  121-123

  • PDF (Vietnamese)

• XÂY DỰNG BỘ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC KHOA HỌC TỰ NHIÊN QUA DẠY HỌC PHẦN TRƯỜNG TỪ (VẬT LÝ 12) Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

  Tạ Thị Kim Tuyến

  124-127

  • PDF (Vietnamese)

• CÁC MÔ HÌNH GIÁO DỤC STEM TOÀN CẦU: PHÂN TÍCH SO SÁNH VỀ KHUNG CHƯƠNG TRÌNH, TRIỂN KHAI VÀ Ý NGHĨA CHIẾN LƯỢC

  Lưu Thuỷ Chung

  128-130

  • PDF (Vietnamese)

• HÌNH THÀNH BIỂU TƯỢNG TOÁN HỌC CHO TRẺ MẦM NON THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH

  Phạm Thị Hoài Thu

  131-133

  • PDF (Vietnamese)

• ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG DẠY HỌC LÀM QUEN TOÁN HỌC CHO TRẺ MẪU GIÁO LỚN

  Nguyễn Thị Thúy

  134-136

  • PDF (Vietnamese)

• RÈN KĨ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN THỂ HIỆN TÌNH CẢM, CẢM XÚC CHO HỌC SINH LỚP 5 THEO HƯỚNG TRẢI NGHIỆM VÀ SÁNG TẠO

  Nguyễn Hải Hoàn

  137-139

  • PDF (Vietnamese)

• THIẾT KẾ HỆ THỐNG CÂU HỎI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TRONG DẠY HỌC HỌC PHẦN PHÂN LOẠI THỰC VẬT

  Phạm Thị Thanh Mai*, Võ Thị Phượng**, Nguyễn Kim Búp

  140-142

  • PDF (Vietnamese)

• XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TÌM HIỂU MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI XUNG QUANH TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 3

  Nguyễn Thị Hằng Nga*, Nguyễn Ngọc Mưu**(1), Nguyễn Bích Hảo***, Lương Việt Thái

  143-146

  • PDF (Vietnamese)

• XÂY DỰNG QUY TRÌNH DẠY VIẾT KIỂU BÀI PHÂN TÍCH ĐẶC ĐIỂM NHÂN VẬT TRONG TÁC PHẨM VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 7

  Đỗ Thị Mai Hương

  147-149

  • PDF (Vietnamese)

• GIÁO DỤC GIÁ TRỊ VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC THÔNG QUA DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT THEO HƯỚNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO

  Ngô Thị Bích Hằng

  150-152

  • PDF (Vietnamese)

• GIẢNG DẠY HỌC PHẦN PHƯƠNG PHÁP THỂ HIỆN BÀI HÁT CHO SINH VIÊN NGÀNH CAO ĐẲNG GIÁO DỤC MẦM NON TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG HUẾ

  Lê Văn Khanh

  153-155

  • PDF (Vietnamese)

• TÁC ĐỘNG CỦA MÔI TRƯỜNG SỐ ĐẾN VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CÔNG DÂN SỐ VÀ KỸ NĂNG TIẾNG ANH HỌC THUẬT CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM

  Nguyễn Thị Hồng Hạnh*, Giàng Thị Mai

  156-159

  • PDF (Vietnamese)

• TÍCH HỢP BÀI HÁT TIẾNG ANH VÀO GIẢNG DẠY KỸ NĂNG NGHE CHO SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN NGỮ TRƯỜNG ĐẠI HỌC THÁI BÌNH: TỪ LÝ LUẬN ĐẾN THỰC TIỄN ÁP DỤNG

  Phí Thị Lan Anh*, Hòa Thanh Bình

  160-163

  • PDF (Vietnamese)

• TÍCH HỢP KỸ NĂNG PITCHING VÀO CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGOẠI NGỮ: GIẢI PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC SƯ PHẠM

  Nguyễn Văn Hải Đăng*, Phạm Hoài Anh*, Lê Thị Đoan Trang*, Nguyễn Trần Thục Anh*, Trần Đan Tâm*, Hoàng Nguyễn Phương Uyên

  164-167

  • PDF (Vietnamese)

• ÁP DỤNG TRÒ CHƠI NGÔN NGỮ ĐỂ NÂNG CAO ĐỘNG LỰC VÀ TĂNG HỨNG THÚ HỌC TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN

  Hòa Thanh Bình* Phí Thị Lan Anh

  168-170

  • PDF (Vietnamese)

• SO SÁNH CẤU TRÚC DIỄN NGÔN CỦA THƯ XIN THÔI VIỆC TIẾNG ANH VÀ TIẾNG VIỆT

  Nguyễn Thùy Dương

  171-173

  • PDF (Vietnamese)

• NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH AN NINH MẠNG NĂM THỨ 3 TẠI HỌC VIỆN AN NINH NHÂN DÂN

  Nguyễn Khả Thanh Tùng

  174-176

  • PDF (Vietnamese)

• ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP TIẾNG ANH THEO ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP ĐẾN ĐỘNG LỰC HỌC CỦA SINH VIÊN

  Trần Kiều Anh, Nguyễn Thị Loan

  177-179

  • PDF (Vietnamese)

• THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH NGOÀI GIỜ HỌC TRÊN LỚP CỦA HỌC VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHÒNG CHÁY CHỮA CHÁY

  Ngô Thị Hồng Hạnh

  180-182

  • PDF (Vietnamese)

• ĐỀ XUẤT LỘ TRÌNH ĐÀO TẠO TIẾNG ANH CHUẨN CEFR A1 - B2 CHO SINH VIÊN KỸ THUẬT TẠI HUCE

  Nguyễn Thị Mai Lan

  183-185

  • PDF (Vietnamese)

• AN EXAMINATION INTO STUDENTS’ PERCEPTIONS TOWARDS THE EFFECTIVENESS OF A SELF-DEVELOPED WEBSITE - SPEAKEE ON DEVELOPING ENGLISH COMMUNICATION SKILLS FOR NON-ENGLISH MAJOR STUDENTS AT THE UNIVERSITY OF DA NANG

  Nguyễn Lê Nguyên1, Phạm Thị Thảo Nguyên1, Nguyễn Nữ Thùy Uyên

  186-189

  • PDF (Vietnamese)

• FEMINIST PERSPECTIVES IN DUONG THU HUONG’S “THE STORY OF AN ACTRESS” IN THE CURRENT CIRCUMSTANCES OF VIETNAMESE SOCIETY

  Phan Thị Minh Uyên

  190-193

  • PDF (Vietnamese)

• THE IMPACT OF AI ON WRITING INSTRUCTION

  Đỗ Thị Ngọc Nhi

  194-196

  • PDF (Vietnamese)

• FACTORS INFLUENCING THE USE OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) TOOLS IN ENGLISH LANGUAGE LEARNING OF TUAF STUDENTS

  Nguyễn Thị Thu Hương*, Nguyễn Thị Thương Huyền

  197-199

  • PDF (Vietnamese)

• AN EXAMINATION INTO THE STUDENTS’ PERCEPTIONS TOWARDS THE IMPACT OF CHAT GPT ON THEIR WILLINGNESS TO COMMUNICATE

  Hồ Đăng Quỳnh Trâm1, Nguyễn Nữ Thùy Uyên

  200-203

  • PDF (Vietnamese)

• KHẢ NĂNG ĐÁP ỨNG THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNG CỦA SINH VIÊN NGÀNH NGÔN NGỮ PHÁP TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG

  Đỗ Thị Thu Giang*, Lương Vũ Thảo Hương**, Đỗ Kiều Trang**, Dương Phương Linh**, Đinh Thị Khánh Ly*

  204-207

  • PDF (Vietnamese)

• DẠY NGỮ PHÁP TIẾNG PHÁP CHO NGƯỜI MỚI BẮT ĐẦU THEO ĐƯỜNG HƯỚNG GIAO TIẾP

  Trần Hương Lan*, Hoàng Thị Hồng Vân

  208-210

  • PDF (Vietnamese)

• PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TIẾNG NGA DU LỊCH GẮN VỚI HỢP TÁC DOANH NGHIỆP TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

  Dương Quốc Cường*, Trần Thị Diệu Thảo

  211-213

  • PDF (Vietnamese)

• VẤN ĐỀ HÌNH THÀNH TỪ BẰNG PHƯƠNG THỨC ‘PHÁI SINH’ TRONG TIẾNG HÀN

  Lê Phương Thúy

  214-216

  • PDF (Vietnamese)

• NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TRONG TRƯỜNG ĐẠI HỌC - GÓC NHÌN TỪ SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN

  Lò Minh Thảo

  217-219

  • PDF (Vietnamese)

• ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI SỐ

  Nguyễn Thị Lên

  220-222

  • PDF (Vietnamese)

• ĐỔI MỚI HỌC TẬP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU PHÁT TRIỂN TRONG KỶ NGUYÊN VƯƠN MÌNH CỦA DÂN TỘC

  Nguyễn Thị Quý

  223-225

  • PDF (Vietnamese)

• GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TRỰC TUYẾN CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HIỆN NAY

  Nguyễn Thị Thức, Lê Thị Vân Liêm

  226-228

  • PDF (Vietnamese)

• BIỆN PHÁP ĐỒNG BỘ HÓA DẠY HỌC KĨ THUẬT BẮN SÚNG TIỂU LIÊN AK CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG HIỆN NAY

  Nguyễn Văn Thúc

  229-231

  • PDF (Vietnamese)

• GIÁO DỤC NĂNG LỰC NHẬN DIỆN VÀ PHẢN BIỆN THÔNG TIN SAI LỆCH VỀ MÔ HÌNH PHÁT TRIỂN XÃ HỘI Ở VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY

  Nguyễn Công Nghị

  232-234

  • PDF (Vietnamese)

• GIẢI PHÁP PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA CHUYỂN ĐỔI SỐ VÀ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG GIÁO DỤC Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRONG TÌNH HÌNH MỚI

  Nguyễn Thế Tuân

  235-237

  • PDF (Vietnamese)

• BIỆN PHÁP VÀ THỰC NGHIỆM BIỆN PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC VIÊN ĐÀO TẠO PHI CÔNG QUÂN SỰ Ở TRƯỜNG SĨ QUAN KHÔNG QUÂN HIỆN NAY

  Cấn Xuân Quyết

  238-240

  • PDF (Vietnamese)

• NÂNG CAO Ý THỨC PHÁP LUẬT VÀ PHÁT HUY VAI TRÒ XUNG KÍCH CỦA SINH VIÊN TRONG TUYÊN TRUYỀN CHỦ TRƯƠNG, ĐƯỜNG LỐI CỦA ĐẢNG VÀ PHÁP LUẬT CỦA NHÀ NƯỚC

  Hồ Đức Hiệp*, Vũ Văn Phong**, Vy Thị Thu Sinh**, Phạm Ngọc Tú

  241-244

  • PDF (Vietnamese)

• ĐỔI MỚI GIÁO DỤC QUÂN SỰ THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT 71-NQ/TW

  Trương Thị Thùy Nga

  245-247

  • PDF (Vietnamese)

• NÂNG CAO HIỆU QUẢ TỰ CHỦ MÔN HỌC GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH CHO CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG HIỆN NAY

  Nguyễn Thị Huyền

  248-250

  • PDF (Vietnamese)

• NÂNG CAO KHẢ NĂNG NHẬN DIỆN VÀ PHÒNG CHỐNG VI PHẠM PHÁP LUẬT TRÊN KHÔNG GIAN MẠNG CHO SINH VIÊN HIỆN NAY

  Nguyễn Thị Huyền, Nguyễn Tất Hùng

  251-253

  • PDF (Vietnamese)

• ĐẨY MẠNH CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG CÔNG TÁC KHOA HỌC QUÂN SỰ Ở VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN QUÂN SỰ HIỆN NAY

  Nguyễn Thị Ly

  254-256

  • PDF (Vietnamese)

• ỨNG DỤNG MỘT SỐ BÀI TẬP PHÁT TRIỂN THỂ LỰC CHO NỮ SINH VIÊN HỌC MÔN BÓNG ĐÁ TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC SỨC KHỎE, ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

  Nguyễn Chí Cường

  257-259

  • PDF (Vietnamese)

• LỰA CHỌN VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN PHONG TRÀO TẬP LUYỆN MÔN KARATE-DO CHO HỌC SINH CÂU LẠC BỘ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NÚI THÀNH, TỈNH QUẢNG NAM

  Nguyễn Thị Hới

  260-262

  • PDF (Vietnamese)

• NGHIÊN CỨU SỰ PHÁT TRIỂN THỂ LỰC VÀ KỸ THUẬT CỦA ĐỘI TUYỂN BÓNG CHUYỀN NỮ TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP SAU 01 NĂM TẬP LUYỆN

  Phạm Hiền Chương

  263-265

  • PDF (Vietnamese)

• XÂY DỰNG TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ THÀNH TÍCH BƠI ẾCH CỰ LY 50M CHO NAM HỌC VIÊN LỨA TUỔI 15 - 16 CÂU LẠC BỘ BƠI THANH NIÊN, PHƯỜNG QUY NHƠN, TỈNH GIA LAI

  Hoàng Thùy Linh*, Bùi Thị Nhã Phương*, Hoàng Thị Tâm

  266-268

  • PDF (Vietnamese)

• PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐÀO TẠO NGÀNH CÔNG NGHỆ Ô TÔ ĐIỆN TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG VIỆT - ĐỨC NGHỆ AN THEO MÔ HÌNH BỐN TRỤ CỘT

  Hoàng Văn Đại*, Đinh Quang Hùng

  269-272

  • PDF (Vietnamese)

• GIẢI PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ NHÂN LỰC THEO MÔ HÌNH ‘TINH - GỌN - HIỆU QUẢ’ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG VIỆT - ĐỨC NGHỆ AN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG

  Nguyễn Văn Hạnh*, Hồ Thị Thanh Thảo

  273-276

  • PDF (Vietnamese)

• PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỐI VỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

  Võ Nhật Tiễn

  277-280

  • PDF (Vietnamese)

• THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

  Trương Huy Tường

  281-284

  • PDF (Vietnamese)

• NÂNG CAO NĂNG LỰC ĐỊNH HƯỚNG ĐỌC TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ: YẾU TỐ CỐT LÕI CỦA KỸ NĂNG THÔNG TIN CHO SINH VIÊN

  Nguyễn Thị Hồng Nhung

  285-288

  • PDF (Vietnamese)

• TRUYỀN THÔNG XÃ HỘI VÀ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG: HÀNH VI SỨC KHỎE - CUỘC SỐNG TỐT CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH SOCIAL MEDIA AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT: HEALTH BEHAVIORS – WELL-BEING OF STUDENTS

  Nguyễn Thị Hồng Nhung, Hồ Tấn Đạt SV lớp 48.GDH.B, Ngành Giáo dục học, Khoa Khoa

  289-292

  • PDF (Vietnamese)

• KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, THỰC HÀNH VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN ĐẾN AN TOÀN VỆ SINH THỰC PHẨM CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP

  Mai Thị Kim Thoa, Cái Thị Lê Nương

  293-295

  • PDF (Vietnamese)

• PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA NHÀ VĂN HÓA KHU PHỐ TRONG VIỆC XÂY DỰNG XÃ HỘI HỌC TẬP SUỐT ĐỜI: THỰC TIỄN TẠI PHƯỜNG BẢY HIỀN, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

  Trần Thị Diệu Thúy*, Trần Tài Nguyên

  296-298

  • PDF (Vietnamese)

• SỬ DỤNG BẢNG THỜI HẠN LƯU TRỮ HỒ SƠ, TÀI LIỆU TRONG XÁC ĐỊNH GIÁ TRỊ TÀI LIỆU TẠI CÁC CƠ QUAN, TỔ CHỨC THUỘC NGÀNH GIÁO DỤC

  Phạm Thị Hồng Quyên

  299-302

  • PDF (Vietnamese)

• THỰC TRẠNG NĂNG LỰC ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐỘNG VIÊN HỌC SINH CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC VÙNG ĐÔNG NAM BỘ

  Nguyễn Thị Tuấn Anh

  303-305

  • PDF (Vietnamese)

• THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP HƯỚNG DẪN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM MẦM NON TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM KIÊN GIANG

  Nguyễn Thị Tươi

  306-308

  • PDF (Vietnamese)

• GIÁO DỤC GIÁ TRỊ CỐT LÕI CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM BÀ RỊA - VŨNG TÀU TRONG KỶ NGUYÊN VƯƠN MÌNH CỦA DÂN TỘC

  Nguyễn Xuân Dũng

  309-312

  • PDF (Vietnamese)

• HỌC TẬP TÍCH HỢP CÔNG VIỆC Ở BẬC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TRÊN THẾ GIỚI: THÀNH TỰU, THÁCH THỨC VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM ĐỐI VỚI VIỆT NAM1

  Đậu Thị Lê Hiếu*, Phạm Hoài Anh*, Nguyễn Thị Hiền

  313-316

  • PDF (Vietnamese)

• PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ CHỦ CỦA NGƯỜI HỌC THÔNG QUA ĐỌC MỞ RỘNG: NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN VÀ QUAN ĐIỂM CỦA SINH VIÊN

  Phạm Thị Tuấn*, Đỗ Hải Yến

  317-320

  • PDF (Vietnamese)

• LỢI ÍCH CỦA PHƯƠNG PHÁP TEAM BASED LEARNING VỚI SINH VIÊN KẾ TOÁN

  Phan Thị Thanh Thúy*, Lưu Mỹ Ngọc*, Nguyễn Thị Kim Hảo

  321-323

  • PDF (Vietnamese)

• PHÁT TRIỂN KINH TẾ THỂ THAO Ở VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI SỐ VÀ HỘI NHẬP QUỐC TẾ

  Lê Đăng Giáp*, Nguyễn Công Viên

  324-326

  • PDF (Vietnamese)

• ỨNG DỤNG EXCEL TRONG ĐÁNH GIÁ RỦI RO VIỆC HẠCH TOÁN CHI PHÍ PHÁT SINH TRONG KỲ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC THANH, KIỂM TRA THUẾ THU NHẬP DOANH NGHIỆP

  Đặng Thị Thanh Bình

  327-329

  • PDF (Vietnamese)

• PHÁT HUY BẢN SẮC VĂN HÓA DÂN TỘC TRONG GIÁO DỤC VÙNG ĐỒNG BÀO DÂN TỘC THIỂU SỐ TỈNH QUẢNG NGÃI

  Văn Nam Thắng

  330-332

  • PDF (Vietnamese)

• PHÁT HUY Ý THỨC KỶ LUẬT TRONG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI

  guyễn Thị Thanh Hải*, Nguyễn Thị Hà**, Nguyễn Phương Anh**, Đặng Thanh Nga**, Mai Hà Anh**, Đỗ Huy Hoàng

  333-336

  • PDF (Vietnamese)

• HƯỚNG DẪN SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG XÂY DỰNG DỰ ÁN HỌC TẬP THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC

  Nguyễn Thu Hương

  337-340

  • PDF (Vietnamese)

• BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH LỚP 12 THÔNG QUA DẠY HỌC CỘNG TÁC

  Vương Vĩnh Phát

  341-343

  • PDF (Vietnamese)

• CHUYỂN ĐỔI SỐ VÀ HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG KINH DOANH BỀN VỮNG TẠI VIỆT NAM: VAI TRÒ TRUNG GIAN CỦA ĐỔI MỚI MÔ HÌNH KINH DOANH DẪN DẮT THỊ TRƯỜNG

  Đồng Khải Hoàn*, Bùi Thị Quỳnh Mai*, Văn Thị Minh Huyền*, Nguyễn Ngọc Hà**, Phạm Linh Giang

  344-346

  • PDF (Vietnamese)

• PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA ĐOÀN THANH NIÊN TRONG HỖ TRỢ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC - KINH NGHIỆM TỪ TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP VÀ XÂY DỰNG

  Đỗ Duy Khanh, Đỗ Minh Chiến, Nguyễn Thanh Tuấn, Hoàng Minh Thuận

  347-349

  • PDF (Vietnamese)

• ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CỦA THUẬT TOÁN RANDOM FOREST TRONG BÀI TOÁN DỰ ĐOÁN KẾT QUẢ HỌC TẬP SINH VIÊN

  Trần Lê Hà

  350-352

  • PDF (Vietnamese)

• CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH LỰA CHỌN VÀ TIẾP TỤC SỬ DỤNG DỊCH VỤ KẾ TOÁN CỦA CÁC DOANH NGHIỆP NHỎ VÀ VỪA (SMEs)

  Bùi Tiến Dũng

  353-355

  • PDF (Vietnamese)

• NGHIÊN CỨU THÁI ĐỘ VÀ HÀNH VI CỦA HỌC VIÊN KHI THAM GIA BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA TRÍ TUỆ NHÂN TẠO (AI)

  Nguyễn Đình Đại Dương

  356-359

  • PDF (Vietnamese)

• THỰC NGHIỆM MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG GIẢNG DẠY KĨ NĂNG NÓI CHO SINH VIÊN NĂM NHẤT NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐIỆN LỰC

  Vũ Thị Sinh

  360-362

  • PDF (Vietnamese)

• PHÁT HUY VAI TRÒ TÍCH CỰC, TỰ GIÁC CỦA SINH VIÊN TRONG TỰ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP VIỆT - HUNG

  Bùi Thị Hiền

  363-365

  • PDF (Vietnamese)

• KẾT HỢP CHẶT CHẼ GIỮA XÂY DỰNG TỔ CHỨC ĐẢNG TRONG SẠCH, VỮNG MẠNH TIÊU BIỂU VỚI XÂY DỰNG ĐƠN VỊ VỮNG MẠNH TOÀN DIỆN “MẪU MỰC, TIÊU BIỂU” - YÊU CẦU MỚI TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY

  Nguyễn Nhân Huyến

  366-368

  • PDF (Vietnamese)

• TIỀM LỰC QUỐC PHÒNG VIỆT NAM TRONG KỶ NGUYÊN MỚI - NỘI LỰC TỰ CƯỜNG VÀ TRỤ CỘT BẢO VỆ TỔ QUỐC

  Phạm Văn Dương*, Nguyễn Duy Phúc

  369-371

  • PDF (Vietnamese)

• MÔ HÌNH HỌC TẬP THÍCH ỨNG DỰA TRÊN PHÂN TÍCH DỮ LIỆU HỌC TẬP NHẰM TỐI ƯU HÓA LỘ TRÌNH HỌC CÁ NHÂN TRONG MÔI TRƯỜNG HỌC TRỰC TUYẾN

  Trần Thị Huế

  372-374

  • PDF (Vietnamese)

• NÂNG CAO HIỆU QUẢ TỰ HỌC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG THÔNG QUA GIẢNG DẠY KẾT HỢP HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ TRONG BỐI CẢNH CHUYỂN ĐỔI SỐ

  Lê Thảo My, Phùng Thị Khánh Linh

  375-377

  • PDF (Vietnamese)

• DẠY HỌC TRẢI NGHIỆM CÁC QUY LUẬT XÁC SUẤT THEO ĐỊNH HƯỚNG TIẾP CẬN THỰC TIỄN KỸ THUẬT CHO SINH VIÊN KỸ THUẬT

  Nguyễn Lê Hương*, Lê Thanh Hoa

  378-380

  • PDF (Vietnamese)

• NÂNG CAO KỸ NĂNG GIAO TIẾP CHO SINH VIÊN NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH, KHOA KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG

  Lưu Thị Hằng*, Bùi Ngọc Mai*, Nguyễn Hoài Tư

  381-383

  • PDF (Vietnamese)

• PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ QUẢN CỦA SINH VIÊN TỪ KỶ LUẬT ĐẾN TỰ GIÁC TRONG QUÁ TRÌNH HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH HIỆN NAY

  Trần Văn Nam*, Hà Hồng Thu

  384-386

  • PDF (Vietnamese)

• ĐỊNH HƯỚNG MÔ HÌNH VÀ GIẢI PHÁP HỢP TÁC GIỮA NHÀ TRƯỜNG VÀ DOANH NGHIỆP TRONG ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CÓ CHẤT LƯỢNG CAO TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THÁI BÌNH

  ThS. Vũ Thanh Hải, Vũ Quang Hòa, Nguyễn Thị Nga, Đào Thị Mơ

  387-389

  • PDF (Vietnamese)

• RÀO CẢN TRONG TƯƠNG TÁC VỚI GENAI SINH CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP TẠI KHOA SƯ PHẠM KỸ THUẬT VÀ KHOA CÔNG NGHỆ HÓA HỌC & MÔI TRƯỜNG

  Nguyễn Hữu Hợp*, Bùi Đình Quý**, Nguyễn Thanh Loan3**, Nguyễn Thị Thanh Hiền

  390-392

  • PDF (Vietnamese)

• NGHIÊN CỨU GIẢI PHÁP TIỆN REN CÓ PROFIN CONG TRÊN MÁY TIỆN CNC HỆ ĐIỀU KHIỂN FANUC

  Hoàng Xuân Lãm

  393-396

  • PDF (Vietnamese)

• QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN THEO TIẾP CẬN STEM Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRẦN ĐẠI NGHĨA, PHƯỜNG THUẬN AN, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

  Huỳnh Nguyễn Trung Hậu*, Từ Minh Hòa**, Đái Minh Hùng***, Lê Phương Lâm***, Nguyễn Trung Tuấn

  397-398

  • PDF (Vietnamese)