DẠY HỌC HÁT DÂN CA CHO HỌC SINH TIỂU HỌC VÀ TRUNG HỌC CƠ SỞ THEO HƯỚNG TRẢI NGHIỆM TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG

Abstract

Dạy hát dân ca trải nghiệm là một phương pháp hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng giáo dục
âm nhạc cho học sinh tiểu học và trung học cơ sở. Bài viết đề xuất một số chiến lược trải nghiệm như
hoạt động biểu diễn, trò chơi, bài tập sáng tạo và dạy hát dân ca nhằm làm phong phú nội dung và tăng
cường sự tham gia của học sinh vào các bài học âm nhạc truyền thống. Dựa trên khảo sát thực tế tại một
số trường học trên địa bàn thành phố Đà Nẵng, nghiên cứu đề xuất các định hướng sư phạm phù hợp với
đặc điểm tâm lý, nhu cầu lứa tuổi và bối cảnh giáo dục địa phương.