TỔ CHỨC TRÒ CHƠI HỌC TẬP PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ MẠCH LẠC CHO TRẺ 5-6 TUỔI

Abstract

Trẻ mẫu giáo học bằng chơi và chơi mà học. Trong đó, trò chơi học tập có ý nghĩa giáo dục và
phát triển to lớn đối với trẻ em lứa tuổi mẫu giáo, đặc biệt là trẻ mẫu giáo lớn (5-6 tuổi). Biện pháp tổ
chức trò chơi học tập được sử dụng trong quá trình dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của
trẻ. Tính hấp dẫn của các hành động chơi trong trò chơi đã giúp trẻ tích cực hoạt động, kích thích ngôn
ngữ của trẻ, đặc biệt là ngôn ngữ mạch lạc.