ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC: KHẢO SÁT TẠI KHOA ĐA PHƯƠNG TIỆN, HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG

Tóm tắt

Trí tuệ nhân tạo (AI) ngày càng được ứng dụng rộng rãi trong giáo dục đại học nhằm hỗ trợ quá
trình học tập tự định hướng. Nghiên cứu này khảo sát nhận thức và cách thức sinh viên ngành Đa phương
tiện tại Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông (PTIT) sử dụng AI trong hoạt động học tập. Kết quả
khảo sát cho thấy, sinh viên chủ yếu khai thác công cụ AI để tìm kiếm thông tin, hỗ trợ viết học thuật và
thực hành sáng tạo, song vẫn gặp những thách thức như hạn chế về năng lực số, vấn đề đạo đức và nguy
cơ phụ thuộc quá mức vào công nghệ. Các phát hiện khẳng định tiềm năng lớn của AI trong việc cá nhân
hoá và nâng cao hiệu quả học tập. Trên cơ sở đó, nghiên cứu đề xuất một số khuyến nghị nhằm thúc đẩy
việc sử dụng AI có trách nhiệm và lồng ghép năng lực AI vào chương trình đào tạo đại học.