Xem Thực trạng hoạt động dạy - học môn Lịch sử theo tiếp cận phát triển năng lực học sinh ở trường trung học cơ sở và trung học phổ thông Nguyễn Tất Thành phân hiệu Đại học Sư phạm Hà Nội tại tỉnh Hà Nam

Trở lại Chi tiết Số Thực trạng hoạt động dạy - học môn Lịch sử theo tiếp cận phát triển năng lực học sinh ở trường trung học cơ sở và trung học phổ thông Nguyễn Tất Thành phân hiệu Đại học Sư phạm Hà Nội tại tỉnh Hà Nam Tải xuống Tải xuống PDF