NÂNG CAO NĂNG LỰC ĐỊNH HƯỚNG ĐỌC TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ: YẾU TỐ CỐT LÕI CỦA KỸ NĂNG THÔNG TIN CHO SINH VIÊN

Tóm tắt

Trong kỷ nguyên số, sự bùng nổ của dữ liệu và thông tin đã đặt ra thách thức lớn đối với khả năng tiếp nhận tri thức của sinh viên (SV). Bài báo tập trung phân tích “ năng lực định hướng (NLĐH) đọc” như một thành phần then chốt của kỹ năng thông tin. Thông qua việc làm rõ các cấu phần của năng lực này từ xác định nhu cầu, chiến lược tra cứu đến đánh giá nguồn tin nghiên cứu khẳng định vai trò của nó trong việc chuyển đổi vị thế của người học từ thụ động sang chủ động.