THỰC TRẠNG HỌC TẬP MÔN HỌC LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC THỂ CHẤT CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO HÀ NỘI
Từ khóa
lý luận và phương pháp giáo dục Thể chất; thực trạng môn học; hiệu quả học tập; sinh viên sư phạm thể dục thể thao; đào tạo giáo viên.
Tóm tắt
Thông qua quan sát, phỏng vấn chuyên gia, tổng hợp tài liệu và phân tích thực tế để tiến hành đánh giá thực trạng hoạt động học tập môn học lý luận và phương pháp Giáo dục thể chất của sinh viên trường Đại học Sư phạm TDTT Hà Nội.
Lượt tải
Chưa có dữ liệu tải xuống.
