ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG VÀ GIẢNG DẠY CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO ĐÀ NẴNG – THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐẶT RA

Tóm tắt

Bài viết phân tích điều kiện và thực trạng ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong thiết kế bài giảng, giảng dạy các môn Lý luận chính trị (LLCT) tại Trường Đại học Thể dục Thể thao Đà Nẵng. Khảo sát 404 đối tượng cho thấy sự sẵn sàng tiếp cận AI tương đối tích cực, nhưng việc triển khai vẫn thử nghiệm, chưa đồng bộ do hạn chế về hạ tầng, năng lực sư phạm số và học liệu. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất định hương thúc đẩy ứng dụng AI phù hợp vơi đặc thù nhà trường.