ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN CƠ BẢN CHO SINH VIÊN CÁC NGÀNH KHÔNG CHUYÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THÀNH ĐÔNG

Tóm tắt

Bài viết đánh giá năng lực công nghệ thông tin cơ bản của sinh viên thuộc các ngành không chuyên công nghệ thông tin tại Trường Đại học Thành Đông, bao gồm các nhóm ngành sức khỏe, kỹ thuật, kinh tế, ngôn ngữ và luật. Từ kết quả phân tích 80 bài thi ngẫu nhiên, kết quả cho thấy nhóm ngành kinh tế có mức thành thạo công nghệ thông tin cao nhất, tiếp đến là kỹ thuật, trong khi sinh viên thuộc khối sức khỏe và luật có mức thành thạo thấp hơn. Kết quả này phản ánh những hạn chế trong chương trình giảng dạy công nghệ thông tin tại trường và sự khác biệt về nhu cầu sử dụng công nghệ thông tin của từng ngành học. Dựa trên kết quả phân tích, bài viết đề xuất các giải pháp cải tiến chương trình đào tạo, như tăng cường thực hành qua dự án thực tế, cập nhật phương pháp giảng dạy, nâng cấp cơ sở vật chất và tài nguyên học tập, và khuyến khích sinh viên tự học công nghệ thông tin. Các giải pháp hướng tới nâng cao chất lượng đào tạo công nghệ thông tin, giúp sinh viên không chuyên vững vàng về kỹ năng công nghệ thông tin cơ bản và tự tin hội nhập thị trường lao động số hóa