Triết lý giáo dục Hồ Chí Minh

Tóm tắt

Triết lý giáo dục trong tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống các quan niệm, quan điểm về mục tiêu, đối tượng, giá trị và phương pháp giáo dục con người. Triết lý này của Người được đặt trong mối quan hệ biện chứng giữa cá nhân và cộng đồng, giữa tri thức và đạo đức, giữa lý luận và thực tiễn. Từ góc độ lịch sử triết học, có thể xác định ba phương diện chủ đạo trong triết lý giáo dục Hồ Chí Minh: Bản thể luận, Nhận thức luận, Giá trị luận. Cơ sở của triết lý giáo dục Hồ Chí Minh là sự tích hợp các giá trị truyền thống về giáo dục của nhân loại, là sự hòa quyện giữa triết học phương Đông, chủ nghĩa Mác - Lênin và thực tiễn cách mạng Việt Nam, tạo nên mô hình giáo dục nhân văn - thực tiễn - khai phóng, lấy con người làm trung tâm của phát triển. Vì vậy, giá trị cốt lõi của tư tưởng giáo dục Hồ Chí Minh trong điều kiện hiện nay là nền tảng lý luận để xây dựng triết lý giáo dục Việt Nam hiện đại - một nền giáo dục nhân văn, dân chủ, sáng tạo, hướng tới tự do và hạnh phúc của con người.