THÁCH THỨC VÀ GIẢI PHÁP KHI LUYỆN TẬP TOEIC QUA TIKTOK: QUAN ĐIỂM CỦA SINH VIÊN VÀ GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC

  • Dương Trần Thuỷ Trinh
  • Nguyễn Toàn Bảo Châu
Từ khóa: TOEIC; Trình độ đại học; Thách thức; Quan điểm của giảng viên; Quan điểm của sinh viên

Tóm tắt

Gần đây, Tiktok, một nền tảng mạng xã hội nổi tiếng, đã thu hút được giới trẻ với nội dung sáng tạo và thân thiện với người dùng. Vì vậy, nhiều giáo viên đã tận dụng TikTok như một phương tiện học tập cho người học. Tuy nhiên, việc học tiếng Anh qua TikTok có thể gặp phải nhiều trở ngại. Vì lý do đó, bài nghiên cứu này nhằm mục đích tìm hiểu những thách thức và giải pháp khi luyện tập TOEIC qua TikTok, thông qua góc nhìn của giảng viên và sinh viên. Nhóm tác giả đã tiến hành nghiên cứu với giảng viên và sinh viên tại Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông, cơ sở TP.HCM (PTIT). Hai công cụ nghiên cứu được sử dụng bao gồm khảo sát (trên 112 sinh viên) và phỏng vấn (với 4 sinh viên lựa chọn ngẫu nhiên và 3 giảng viên). Kết quả từ nghiên cứu cho thấy sinh viên gặp 3 vấn đề chính: các khía cạnh kỹ thuật, tâm lý và giáo dục khi luyện tập TOEIC qua TikTok. Với những thách thức được nêu, giảng viên và sinh viên đã đưa ra những đề xuất để nâng cao hiệu quả của việc luyện tập TOEIC qua TikTok.

điểm /   đánh giá
Phát hành ngày
2025-07-25
Chuyên mục
Khoa học Giáo dục (KGD)