SỬ DỤNG CHATGPT TRONG GIẢNG DẠY TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH: GÓC NHÌN CỦA GIÁO VIÊN

Tóm tắt

Nghiên cứu tập trung tìm hiểu quan điểm của giáo viên trong việc sử dụng ChatGPT để giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành. Mục tiêu chính của nghiên cứu là xác định những lợi ích và bất lợi liên quan đến việc tích hợp ChatGPT vào giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành. Kết quả phân tích ba cuộc phỏng vấn nhóm tập trung với mười giáo viên từ ba trường đại học ở miền Bắc Việt Nam cho thấy giáo viên đã sử dụng ChatGPT để đơn giản hóa các thuật ngữ chuyên ngành, điều chỉnh các tài liệu cho phù hợp với trình độ của người học, dịch thuật ngữ, tạo bài tập phù hợp liên quan đến chủ đề chuyên ngành. Công cụ này cũng cung cấp một lượng lớn thông tin và tài liệu bổ trợ cho giáo viên, thúc đẩy học tập tự chủ của học viên. Tuy nhiên, các mối lo ngại bao gồm độ chính xác và độ tin cậy của thông tin do ChatGPT tạo ra, nguy cơ phụ thuộc vào công nghệ, vấn đề về công bằng trong truy cập, và thách thức trong việc tích hợp ChatGPT với các phương pháp giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành hiện có. Nghiên cứu nhấn mạnh nhu cầu đào tạo giáo viên và đầu tư vào cơ sở hạ tầng để đảm bảo sử dụng hiệu quả và công bằng ChatGPT trong giáo dục.