CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN QUYẾT ĐỊNH CHUYỂN ĐỔI NGHỀ NGHIỆP SANG GIẢNG DẠY TIẾNG ANH CỦA GIÁO VIÊN VIỆT NAM

Tóm tắt

Trước sự chuyển mình không ngừng của ngành giảng dạy tiếng Anh, nghiên cứu này tìm hiểu các yếu tố chi phối quyết định chuyển nghề sang giảng dạy tiếng Anh Với phương pháp định tính, nghiên cứu khảo sát ba giáo viên tiếng Anh xuất thân từ ba nghề nghiệp trước khác nhau. Kết quả phỏng vấn cho thấy có bốn nguyên nhân nổi bật: sự lệch pha giữa nghề cũ và bản sắc cá nhân, năng lực tiếng Anh có sẵn, thiếu cơ hội việc làm cũ, và sự ủng hộ từ gia đình, cộng đồng. Kết quả chỉ ra rằng sự chuyển đổi nghề nghiệp là kết quả của sự giao thoa những yếu tố cá nhân và bối cảnh phức tạp, góp phần bổ sung góc nhìn mới về hiện tượng chuyển đổi nghề nghiệp. Nghiên cứu mang đến những gợi ý thiết thực trong việc tuyển chọn và giữ chân đội ngũ giảng dạy tiếng Anh tại Việt Nam cũng như trong các môi trường giáo dục tương đồng. Các nghiên cứu trong tương lai có thể mở rộng với quy mô mẫu lớn hơn hoặc triển khai theo hướng so sánh giữa các hệ thống giáo dục đa dạng.