ỨNG DỤNG HỆ THỐNG QUẢN LÝ HỌC TẬP TRONG VIỆC ĐÁNH GIÁ VÀ PHẢN HỒI NHANH KỸ NĂNG VIẾT TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH

Tóm tắt

Nghiên cứu này khảo sát hiệu quả của hệ thống quản lý học tập trong việc cung cấp phản hồi nhanh nhằm nâng cao kỹ năng viết tiếng Anh chuyên ngành cho sinh viên, học viên trình độ đại học. Mục tiêu là so sánh thời gian phản hồi và mức độ cải thiện viết giữa hai nhóm: một nhóm nhận phản hồi tự động qua Grammarly tích hợp trong hệ thống quản lý học tập và một nhóm nhận phản hồi thủ công từ giảng viên. Thiết kế nghiên cứu bán thực nghiệm được áp dụng với 60 học viên năm 4 chuyên ngành quân sự. Kết quả cho thấy nhóm sử dụng phản hồi tự động cải thiện đáng kể về ngữ pháp (+ 1,2 điểm) và từ vựng chuyên ngành (+ 1,2 điểm), với thời gian phản hồi trung bình là 1,8 giờ, so với 46,2 giờ ở nhóm đối chứng. Khảo sát cho thấy học viên đánh giá cao phản hồi nhanh, rõ ràng và hữu ích cho việc sửa bài. Nghiên cứu khuyến nghị tích hợp công cụ phản hồi tự động vào hệ thống quản lý học tập như một giải pháp hiệu quả cho dạy học tiếng Anh chuyên ngành.