GIÁO DỤC GIÁ TRỊ CỦA HOÀ BÌNH CHO SINH VIÊN TỪ NGHIÊN CỨU PHONG TRÀO PHẢN CHIẾN TRONG LÒNG NƯỚC MỸ (1954 -1975)

  • Đỗ Hồng Thái
Từ khóa: Chiến tranh Việt Nam; Phong trào phản chiến; Tiếng nói của lương tri; Giá trị của hoà bình; Giáo dục sinh viên

Tóm tắt

Nửa thế kỉ đã trôi qua, kể từ khi cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước của nhân dân Việt Nam giành thắng lợi cuối cùng, nhưng những bài học kinh nghiệm từ cuộc chiến vẫn còn nguyên giá trị trong bối cảnh hiện nay. Nghiên cứu này tái hiện sự thật chiến tranh không phải khoét sâu những đau thương, hận thù trong quá khứ mà để giáo dục cho thế hệ trẻ biết trân trọng những giá trị của hoà bình. Bài báo được thực hiện bởi phương pháp lịch sử và logic, phân tích nguồn tài liệu thứ cấp, đối sánh với những tài liệu của nhân chứng sự kiện đã được xuất bản hoặc công bố trên phương tiện truyền thông. Trước đây, vì yêu chuộng hòa bình, công lý mà nhân dân tiến bộ Mỹ đã dấy lên phong trào phản đối chiến tranh xâm lược Việt Nam. Sức mạnh của phong trào đó là một trong những yếu tố góp phần làm sâu sắc hơn cuộc khủng hoảng chính trị, suy yếu giới cầm quyền, buộc chính phủ Mỹ phải kí kết Hiệp định Pari (1973) chấm dứt chiến tranh, lập lại hoà bình ở Việt Nam. Tìm hiểu phong trào phản chiến trong lòng nước Mỹ (1954-1975) là sự trân trọng hiện thực lịch sử, trân trọng sự ủng hộ của nhân dân tiến bộ Mỹ đối với cuộc đấu tranh vì hoà bình, thống nhất đất nước của nhân dân Việt Nam.

điểm /   đánh giá
Phát hành ngày
2025-09-04
Chuyên mục
Khoa học Giáo dục (KGD)