NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN HỌC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP BẮC NINH

Tóm tắt

Mục tiêu của nghiên cứu này là đánh giá thực trạng giảng dạy môn Giáo dục chính trị tại Trường Cao đẳng Công nghiệp Bắc Ninh và đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy. Nghiên cứu sử dụng phương pháp khảo sát, phương pháp xử lý và phân tích số liệu để làm rõ tình hình giảng dạy môn Giáo dục chính trị tại Trường Cao đẳng Công nghiệp Bắc Ninh. Kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng, giảng viên sử dụng nhiều phương pháp dạy học để phát huy tính tích cực của sinh viên như xây dựng bài giảng điện tử, tài liệu dạng slide, học liệu bổ trợ… Tuy nhiên, nghiên cứu cũng cho thấy kết quả học tập môn Giáo dục chính trị của sinh viên còn thấp. Từ đó, bài viết đưa ra các khuyến nghị nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của môn học. Kết quả nghiên cứu là tài liệu tham khảo quan trọng cho các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, hỗ trợ trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy môn Giáo dục chính trị, qua đó nâng cao hiệu quả giáo dục tư tưởng, đạo đức cho sinh viên trong quá trình hội nhập quốc tế.