KẾT HỢP PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRUYỀN THỐNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC E-LEARNING TRONG DẠY HỌC HỌC PHẦN XÁC SUẤT THỐNG KÊ CHO SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC, ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

Tóm tắt

Bài báo này đánh giá thực trạng trong dạy học học phần xác suất thống kê cho sinh viên năm thứ nhất hệ Bác sĩ y khoa  bằng phương pháp dạy học truyền thống và bằng phương pháp kết hợp dạy học truyền thống với dạy học E-learning tại trường Đại học Y Dược, Đại học Thái Nguyên. Phương pháp nghiên cứu: nghiên cứu mô tả cắt ngang; nghiên cứu định lượng, định tính. Kết quả nghiên cứu: Việc khảo sát, đánh giá thông qua bảng quan sát COPUS cho thấy sự kết hợp giữa phương pháp dạy học truyền thống với phương pháp dạy học E-learning ở năm học 2018-2019 (Nhóm 2) đã đạt được những hiệu quả tốt hơn phương pháp dạy học truyền thống đơn thuần ở năm học 2017-2018 (Nhóm 1). Từ đấy, nhóm tác giả khuyến nghị duy trì và phát huy sự kết hợp phương pháp dạy học E-Learning với phương pháp dạy học truyền thống trong giảng dạy học phần Xác suất thống kê đối với tất cả các hệ của trường Đại học Y Dược Thái Nguyên.