BIỆN PHÁP SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG GIẢNG DẠY MÔN HỌC TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC

Tóm tắt

Trong xã hội hiện nay, năng lực hợp tác được xem là một trong những năng lực quan trọng của con người. Chính vì lẽ đó, việc phát triển năng lực hợp tác không chỉ diễn ra bên ngoài xã hội mà ngay cả trong môi trường giáo dục thì nó cũng đang trở thành một xu thế tất yếu. Phương pháp thảo luận nhóm (hay dạy học nhóm nhỏ) chính là sự phản ánh thực tiễn của xu thế đó. Phương pháp thảo luận nhóm nếu được tổ chức tốt sẽ phát huy được tính tích cực, tính trách nhiệm, phát triển năng lực cộng tác làm việc và năng lực giao tiếp của sinh viên. Trong khuôn khổ bài viết này tác giả trình bày một số biện pháp sử dụng phương pháp thảo luận nhóm vào việc giảng dạy môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh nhằm phát triển năng lực của người học.