KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG DẠY HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÁO DỤC STEM

Tóm tắt

Khoa học tự nhiên là môn học được xây dựng trên nền tảng của Vật lí, Hoá học, Sinh học, có sự kết hợp giữa lí thuyết, thực nghiệm và thực tiễn. Vì thế, việc áp dụng mô hình giáo dục STEM vào dạy học Khoa học tự nhiên sẽ góp phần thúc đẩy sự phát triển khả năng ứng dụng vào thực tiễn của kiến thức được học. Tuy nhiên, để có được kết quả học tập chính xác, khách quan thì việc kiểm tra đánh giá xuyên suốt môn học là một khó khăn lớn. Thông qua khảo sát 30 giáo viên và 80 học sinh ở các trường Trung học cơ sở tại Thành phố Huế cho thấy tầm quan trọng của kiểm tra đánh giá năng lực học sinh trong dạy học Khoa học tự nhiên theo định hướng giáo dục STEM. Từ đó, nội dung bài báo đề xuất một số biện pháp và quy trình kiểm tra đánh giá năng lực phù hợp với bối cảnh hiện nay, tạo tác động tích cực đến sự phát triển năng lực của học sinh trong dạy học Khoa học tự nhiên theo định hướng giáo dục STEM.