ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Ở CÁC TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI ĐÁP ỨNG CHUẨN ĐẦU RA

Tóm tắt

Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học nói chung và dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn ở các trường sĩ quan quân đội nói riêng là xu hướng hiện đại hóa quá trình dạy và học, làm thay đổi cách dạy và cách học, giúp học viên tham gia học tập chủ động, tích cực và sáng tạo, tăng cường tính trực quan, góp phần nâng cao chất lượng lĩnh hội và nắm kiến thức, phát triển năng lực tư duy độc lập, sáng tạo của học viên. Bài viết này tập trung làm rõ vai trò của ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn ở các trường sĩ quan quân đội. Các phương pháp chính được sử dụng trong quá trình nghiên cứu gồm: Phương pháp nghiên cứu tài liệu, phương pháp phân tích và tổng hợp, phương pháp điều tra xã hội học và phương pháp logic, xin ý kiến chuyên gia. Kết quả nghiên cứu cho thấy, mặc dù ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học bước đầu thu được kết quả tích cực song còn bộc lộ một số hạn chế, đó là: Một số ít cán bộ, giảng viên, học viên nhận thức chưa đầy đủ về vị trí, vai trò của ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn; Ứng dụng công nghệ thông tin trong chuẩn bị bài giảng và thực hành giảng dạy chưa khoa học, hiệu quả; Đầu tư cơ sở hạ tầng công nghệ thông tin của một số nhà trường chưa đồng bộ. Qua đó, chúng tôi đã đề xuất 5 giải pháp nhằm ứng dụng hiệu quả công nghệ thông tin trong dạy học các môn khoa học xã hội và nhân văn ở các trường sĩ quan quân đội đáp ứng chuẩn đầu ra, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới.