THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG TỪ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP LÊN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC TẠI ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

Tóm tắt

Bài viết trình bày thực trạng đào tạo liên thông từ giáo dục nghề nghiệp lên giáo dục đại học tại Đại học Thái Nguyên. Phương pháp nghiên cứu tài liệu thứ cấp và phương pháp chuyên gia được sử dụng trong bài viết này. Kết quả nghiên cứu cho thấy những bất cập, hạn chế trong đào tạo liên thông trình độ đại học ở Việt Nam hiện nay. Từ đó, bài viết đề xuất một số giải pháp phát triển đào tạo liên thông từ giáo dục nghề nghiệp lên giáo dục đại học, trong đó có các giải pháp liên quan đến cơ chế, chính sách của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng như của Đại học Thái Nguyên và các trường đại học thành viên, các giải pháp về phát triển chương trình đào tạo đảm bảo tính liên thông, cơ chế hợp tác giữa các cơ sở đào tạo khác và quyền tự chủ trong chuyên môn, học thuật của các trường đại học thành viên. Kết quả nghiên cứu cũng khẳng định cần đẩy mạnh đào tạo liên thông nhằm tạo điều kiện cho người học tiếp cận với giáo dục đại học, khuyến khích xây dựng và phát triển xã hội học tập ở Việt Nam.