QUAN ĐIỂM CỦA SINH VIÊN VỀ KHÓ KHĂN TRONG VIỆC SỬ DỤNG NGUỒN DỮ LIỆU INTERNET CHO HOẠT ĐỘNG TỰ CHỦ HỌC TIẾNG ANH PHÁP LÝ

Tóm tắt

Tự chủ học tập của người học được hỗ trợ các điều kiện thuận lợi để truy cập tài liệu, tài nguyên, và đồng bộ các mô-đun môn học trực tuyến phù hợp với các trình độ tiếng Anh khác nhau của sinh viên trong thời đại cách mạng công nghiệp lần thứ tư. Mục đích của nghiên cứu này khảo sát những khó khăn và các phương thức sinh viên chuyên tiếng Anh pháp lý tại trường Đại học Luật Hà Nội trong học kỳ 1 năm học 2023 – 2024 sử dụng nguồn dữ liệu Internet trong việc tự học của mình. Nghiên cứu miêu tả áp dụng phương pháp hỗn hợp định tính, định lượng với mẫu nghiên cứu 71 sinh viên, cụ thể 51 sinh viên tham gia trả lời bảng câu hỏi, và 20 sinh viên tham gia vào phỏng vấn bán cấu trúc. Kết quả cho thấy rằng khi khảo sát sinh viên qua phiếu trả lời câu hỏi, sinh viên cho rằng khó để hiểu được các thuật ngữ tiếng Anh pháp lý nếu không có sự hướng dẫn từ giảng viên. Mặc dù sinh viên rất dễ dàng sử dụng nguồn Internet nhưng sinh viên vẫn cần sự hỗ trợ từ phía giảng viên. Như vậy, kết quả từ phiếu trả lời câu hỏi có sự tương đồng với kết quả từ phỏng vấn ở chỗ sự hỗ trợ của giảng viên mang lại những giá trị hữu ích cho sinh viên trong việc sử dụng nguồn Internet cho việc tự học của mình. Những phát hiện của nghiên cứu cung cấp nguồn thông tin hữu ích cho giáo viên và sinh viên trong việc sử dụng nguồn dữ liệu Internet cho việc tự học tiếng Anh pháp lý.