SỬ DỤNG WORDWALL NHƯ LÀ MỘT CÔNG CỤ DẠY HỌC TRỰC TUYẾN ĐỂ NÂNG CAO NĂNG LỰC SỬ DỤNG TỪ VỰNG CHO HỌC SINH LỚP 10

Tóm tắt

Việc nắm vững từ vựng là yếu tố quan trọng trong việc học tiếng Anh. Bởi học sinh gặp khó khăn trong việc ghi nhớ số lượng lớn từ vựng, người giáo viên cần tìm ra những phương pháp để hỗ trợ người học, và sử dụng Wordwall như là một công cụ dạy học trực tuyến có thể là một giải pháp hiệu quả. Nghiên cứu này nhằm mục đích kiểm chứng sự phù hợp và hiệu quả của việc sử dụng trang web Wordwall để hỗ trợ học sinh lớp 10 tại một trường trung học ở Việt Nam trong việc cải thiện năng lực từ vựng. Sử dụng thiết kế tiền thực nghiệm và phương pháp nghiên cứu định tính, nghiên cứu này tiến hành thực nghiệm trên 30 học sinh tham gia vào 7 tuần can thiệp, trong đó mỗi tuần học sinh hoàn thành 2 bài học từ vựng có sử dụng lồng ghép Wordwall như là một công cụ dạy học trực tuyến bổ trợ cho chương trình học chính khóa. Người tham gia hoàn thành bài kiểm tra từ vựng trước và sau thực nghiệm và trả lời bảng hỏi để cung cấp những thông tin về sự tiến bộ của năng lực từ vựng và quan điểm của họ về việc sử dụng Wordwall. Kết quả của bài kiểm tra trước và sau thực nghiệm cho thấy năng lực từ vựng của các học sinh đã được cải thiện đáng kể sau khi tham gia các bài học từ vựng với Wordwall. Phản hồi từ bảng câu hỏi cũng cho thấy sử dụng Wordwall làm gia tăng hứng thú được đánh giá là phù hợp và hữu ích trong việc nâng cao năng lực từ vựng của học sinh lớp 10. Trên cơ sở đó, chúng tôi khuyến nghị nên sử dụng Wordwall thường xuyên hơn trong các bài học từ vựng để tăng cường năng lực từ vựng của học sinh lớp 10.