GIÁO DỤC NHÂN CÁCH HỒ CHÍ MINH CHO THANH NIÊN TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY
Từ khóa
DOI:
https://doi.org/10.34238/tnu-jst.9783Tóm tắt
Nghiên cứu nhân cách Hồ Chí Minh để giáo dục, rèn luyện cho thanh niên là vấn đề cấp bách, có ý nghĩa quan trọng trong xã hội và nhà trường. Bằng phương pháp phân tích, tổng hợp, hệ thống hóa tri thức về cuộc đời, tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh, bài báo rút ra những đặc trưng về nhân cách Hồ Chí Minh, đồng thời đề xuất một số giải pháp định hướng giáo dục thanh niên trong bối cảnh hiện nay. Với những đặc trưng và giá trị, nhân cách Hồ Chí Minh soi đường phát triển của dân tộc và định hướng xây dựng thế hệ trẻ trong bối cảnh hiện nay. Thanh niên Việt Nam trong xu thế hội nhập quốc tế chịu sự ảnh hưởng bởi nhiều hệ giá trị khác nhau, sự hình thành và phát triển nhân cách của thanh niên bị tác động bởi điều kiện kinh tế, chính trị, văn hóa - xã hội. Do đó, nghiên cứu nội dung, giá trị của nhân cách Hồ Chí Minh và vận dụng vào việc giáo dục, rèn luyện nhân cách của thanh niên sẽ góp phần quan trọng cho sự nghiệp xây dựng, phát triển con người và đất nước Việt Nam.Lượt tải
Tài liệu tham khảo
Communist Party of Vietnam, Resolution No. 25-NQ/TW, the 25th of July, 2008 on strengthening the Party's leadership over youth work in the period of accelerating industrialization and modernization, Hanoi, 2008.
Q. T. Mach, “Ho Chi Minh’s personality,” Vietnam Communist Party's history, no. 6, pp. 31-36, 2013.
V. G. Tran, Ho Chi Minh - A great man. National Political Publishing House, Hanoi, 2010.
N. A. Pham, Ho Chi Minh's moral personality - Value and pervasiveness. Dan tri Publishing House, Hanoi, 2016.
M. H. Pham, “Ho Chi Minh's personality - Essential values in the Vietnamese value system,” Human Studies, vol. 6, no. 39, pp. 3-9, 2008.
M. T. Nguyen, “Moral education for today's Vietnamese youth and some effective solutions,” Journal of Political Theory, no. 2, pp. 56-64, 2020.
V. Q. Nguyen, “Characteristics and values of Ho Chi Minh’s personality in building a new society,” Hue University Journal of Science, vol. 126, no. 6B, pp. 105-114, 2017.
H. T. Nguyen, “Personality education for the current young generation following Ho Chi Minh’s thought,” Vietnam Social Sciences, no. 5, pp. 49-56, 2011.
Communist Party of Vietnam, Party Documents, Complete Works, vol. 52, National Political Publishing House, Hanoi, 2007.
