NGHIÊN CỨU HIỆN TRẠNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỒNG BẨM VỀ HẠN CHẾ CHẤT THẢI NHỰA DÙNG MỘT LẦN

Tóm tắt

Ô nhiễm chất thải nhựa hiện đang là một vấn đề cấp bách, đặt ra những mối đe dọa và thách thức lớn đòi hỏi những nỗ lực giảm thiểu chung, đặc biệt là từ thế hệ trẻ. Mục tiêu của nghiên cứu là cung cấp cơ sở khoa học cho việc nâng cao hiệu quả giáo dục môi trường ở bậc tiểu học, đồng thời bước đầu làm rõ mối quan hệ giữa kiến thức, thái độ và hành vi của học sinh trong hạn chế chất thải nhựa dùng một lần. Nghiên cứu này sử dụng phương pháp nghiên cứu tài liệu, điều tra xã hội học và phương pháp thống kê. Kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng phần lớn học sinh có nền tảng kiến thức tốt, thái độ tích cực trong hạn chế chất thải nhựa dùng một lần. Tuy nhiên, tỷ lệ học sinh duy trì các hành vi tốt trong hạn chế chất thải nhựa dùng một lần chỉ ở mức trung bình. Nhận thức của học sinh Trường Tiểu học Đồng Bẩm về hạn chế chất thải nhựa dùng một lần ở mức trung bình (5,6 điểm quy đổi). Để thu hẹp khoảng cách giữa hiểu biết, thái độ và hành vi, cần tăng cường các hoạt động giáo dục tuyên truyền và tăng cường xây dựng môi trường hình thành và duy trì thói quen cho học sinh.