Biên soạn từ điển thuật ngữ khoa học tự nhiên dành cho học sinh trung học cơ sở: Phát triển hệ tiêu chí chọn lọc và cấu trúc mục từ

Tóm tắt

Bài viết trình bày quá trình xây dựng một cuốn Từ điển khoa học tự nhiên (KHTN) dành cho học sinh trung học cơ sở (THCS), dựa trên ba bộ sách giáo khoa hiện hành: Cánh Diều, Kết nối tri thức, và Chân trời sáng tạo. Trên cơ sở thống kê, phân tích các thuật ngữ có trong các sách giáo khoa cùng bảng glossary có sẵn ở cuối sách, nhóm tác giả đề xuất hệ thống tiêu chí lựa chọn và cấu trúc mục từ phù hợp với học sinh lứa tuổi từ 11–15, đảm bảo tính sư phạm, tính liên môn và tính trực quan. Bài viết cũng trình bày các mẫu mục từ minh họa và phân tích giá trị sử dụng của chúng trong quá trình học tập tích hợp. Đây là bước đầu hướng tới việc xây dựng một tài liệu học tập hỗ trợ hiệu quả cho học sinh THCS trong lĩnh vực KHTN.

Từ khóa: từ điển học sinh, khoa học tự nhiên, giáo dục tích hợp, sách giáo khoa, bảng thuật ngữ.