THIẾT KẾ TRÒ CHƠI HỌC TẬP THEO CHỦ ĐỀ GIÚP TRẺ 4 - 5 TUỔI LÀM QUEN VỚI BIỂU TỰỢNG TOÁN

Tóm tắt

Bài viết trình bày về sự cần thiết, khái niệm, nguyên tắc, các bước của việc thiết kế trò chơi học tập theo chủ đề nhằm giúp trẻ 4 - 5 tuổi làm quen với các biểu tượng toán. Thiết kế trò chơi học tập theo chủ đề là một biện pháp dạy học hiệu quả và phù hợp trong đổi mới phương pháp dạy học cho trẻ mầm non theo hướng tích hợp liên môn. Thiết kế trò chơi học tập toán học theo chủ đề là phương pháp góp phần nâng cao hứng thú, phát triển tư duy toán học và khẳng định quan điểm “học bằng chơi - chơi mà học” trong giáo dục mầm non. Trên cơ sở lý luận về trò chơi học tập và đặc điểm nhận thức về vể biểu tượng toán của trẻ 4 - 5 tuổi, bài viết đã thiết kế minh họa bốn trò chơi học tập theo chủ đề, các trò chơi được thiết kế theo sáu bước, đảm bảo nguyên tắc phù hợp với mục tiêu giáo dục, tính hệ thống gắn với chủ đề gần gũi (thế giới động vật, gia đình, giao thông) giúp trẻ làm quen với biểu tượng toán một cách tự nhiên