Sự hữu hiệu trong kiểm soát nội bộ của các trường cao đẳng nghề công lập: Trường hợp của Trường Cao đẳng nghề Việt Nam Singapore

Abstract

Nghiên cứu này được thực hiện nhằm đánh giá tính hữu hiệu của hoạt động kiểm soát nội bộ (KSNB) tại Trường Cao đẳng Nghề Việt Nam - Singapore. Nghiên cứu đã khảo sát 127 cán bộ nhân viên (CBNV) tại Trường Cao đẳng Nghề Việt Nam – Singapore đang làm việc có trực tiếp hoặc có sự quan tâm nhất định về hoạt động KSNB tại trường, gồm ban giám hiệu/ hội đồng trường (BGH/HĐT), lãnh đạo phòng/ban/khoa, trưởng/phó tổ/đội/bộ môn, giáo viên/chuyên viên và sử dụng phương pháp thống kê mô tả để đánh giá. Kết quả nghiên cứu cho thấy rằng, một số yếu tố thuộc môi trường kiểm soát, hoạt động giám sát, như tính tuân thủ quy trình, bảo mật thông tin,… được thực hiện tốt. Tuy nhiên, công tác giám sát, nhận diện rủi ro như văn hoá giám sát, xử lý rủi ro,… chưa thật sự tốt hay quy trình nội bộ,… chưa thực sự minh bạch. Từ đó, nghiên cứu đã đề xuất các giải pháp hoàn thiện trên các phương diện về môi trường kiểm soát, thủ tục và quy trình kiểm soát, nhận dạng và đánh giá rủi ro, cơ sở dữ liệu và thông tin phục vụ cho kiểm soát, công tác giám sát trong việc thực hiện các mục tiêu và chiến lược của nhà trường.