TÁC ĐỘNG CỦA KIẾN THỨC VỀ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO ĐẾN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NGÀNH KẾ TOÁN - KIỂM TOÁN: MÔ HÌNH NGHIÊN CỨU ĐỀ XUẤT

  • TS. Đào Nhật Minh - Trường Đại học Quy Nhơn
  • Đặng Thị Hồng Phấn - Hoàng Kiều Phương Anh - Nguyễn Phạm Mai Anh - Nguyễn Thị Mỹ Tâm - Đỗ Trần Ái Linh - Trường Đại học Quy Nhơn
Từ khóa: kiến thức về trí tuệ nhân tạo, kết quả học tập, giáo dục kế toán

Tóm tắt

Sự xuất hiện của trí tuệ nhân tạo (Artificial Intelligence - AI) đã làm thay đổi cuộc sống hàng ngày của chúng ta hiện nay, bao gồm cả học tập và nghiên cứu. Kiến thức về trí tuệ nhân tạo (Artificial Intelligence Literacy - AIL) đã trở nên thiết yếu đối với sinh viên trong bối cảnh chuyển đổi số nhanh chóng hiện nay ở Việt Nam và trên toàn cầu, đặc biệt là đối với sinh viên ngành Kế toán – Kiểm toán, một lĩnh vực chịu ảnh hưởng đáng kể của trí tuệ nhân tạo. Dựa trên việc tổng quan các nghiên cứu liên quan tại Việt Nam và trên thế giới, nghiên cứu này sẽ đề xuất mô hình nghiên cứu về tác động của kiến thức về AI đến kết quả học tập của sinh viên ngành Kế toán – Kiểm toán. Trên cơ sở mô hình nghiên cứu của chúng tôi, các nghiên cứu trong tương lai có thể thực hiện kiểm định dữ liệu định lượng với mẫu lớn để đưa ra kết luận về mối quan hệ này.

điểm /   đánh giá
Phát hành ngày
2025-11-18
Chuyên mục
Bài viết