Nhận thức, thái độ về trí tuệ nhân tạo và các yếu tố liên quan của sinh viên điều dưỡng Trường Đại học Kỹ thuật Y- Dược Đà Nẵng

Tóm tắt

Mục tiêu: Mô tả nhận thức và thái độ của sinh viên về trí tuệ nhân tạo trong thực hành điều dưỡng và xác định một số yếu tố liên quan của sinh viên điều dưỡng tại Trường Đại học Kỹ thuật Y - Dược Đà Nẵng. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu cắt ngang mô tả được tiến hành trên 288 sinh viên điều dưỡng tại Trường Đại học Kỹ thuật Y - Dược Đà Nẵng từ tháng 3/2025 đến tháng 4/2025 bằng bộ câu hỏi tự điền. Thống kê mô tả, phép kiểm Wilcoxon-Mann-Whitney, Kruskal-Wallis và tương quan Spearman được sử dụng để phân tích số liệu với p < 0,05.Kết quả: Có 50,3% sinh viên được phân loại có nhận thức cao vớiđiểm trung bình là 3,58 ± 0,49 và 79,2% sinh viên có thái độ trung lập về trí tuệ nhân tạo với điểm trung bình là 3,30 ± 0,43. Có sự khác biệt về nhận thức và thái độ về trí tuệ nhân tạo giữa sinh viên nam và sinh viên nữ. Thái độ về trí tuệ nhân tạo còn có sự khác biệt giữa các sinh viên có kỹ năng công nghệ thông tin khác nhau. Có mối tương quan thuận giữa nhận thức và thái độ của sinh viên về trí tuệ nhân tạo. Kết luận: Hầu hết sinh viên có nhận thức cao và thái độ trung lập về trí tuệ nhân tạo trong thực hành điều dưỡng