Thực trạng và nhu cầu cập nhật kiến thức y khoa liên tục của điều dưỡng, hộ sinh, kỹ thuật viên y tại Bệnh viện Đa khoa Hà Đông năm 2024 - 2025
Tóm tắt
Mục tiêu: Mô tả thực trạng, nhu cầu, yếu tố thúc đẩy và rào cản tham gia cập nhật kiến thức y khoa liên tục của điều dưỡng, hộ sinh và kỹ thuật viên y tại Bệnh viện Đa khoa Hà Đông năm 2024-2025. Phương pháp:Nghiên cứu mô tả cắt ngang được thực hiện trên 325 điều dưỡng, hộ sinh và kỹ thuật viên, sử dụng bộ câu hỏi cấu trúc tự điền. Số liệu được xử lý bằng phần mềm SPSS 27.0. Kết quả: 89,2% đối tượng nghiên cứu đã tham gia cập nhật kiến thức y khoa liên tục nhưng chỉ 29,9% đạt đủ số giờ học theo quy định (≥ 24 giờ/năm), với mức trung bình 6,04 giờ/người/năm. Hình thức đào tạo chủ yếu là lý thuyết (94,8%), nội dung phổ biến gồm kỹ năng giao tiếp (79,7%) và an toàn người bệnh (75,2%), trong khi nghiên cứu khoa học và quản lý chất lượng ít được triển khai với tỷ lệ lần lượt là 33,8% và 23,3%. Có 93,2% mong muốn tiếp tục học, trong đó 81,2% sẵn sàng tự chi trả. Rào cản chính là khối lượng công việc (79,9%) và thiếu hỗ trợ tài chính (62%). Kết luận: Điều dưỡng, hộ sinh và kỹ thuật viên y có nhu cầu cập nhật kiến thức y khoa liên tục cao và tinh thần chủ động trong học tập nhưng đối mặt với nhiều rào cản, đặc biệt là quá tải công việc. Cần thiết kế chương trình cập nhật kiến thức y khoa liên tục linh hoạt, thực tiễn hơn, ưu tiên học trong giờ hành chính, có hỗ trợ kinh phí và mời giảng viên chuyên gia để nâng cao hiệu quả.
