No. 42 (2018): KHOA HỌC GIÁO DỤC VÀ QUẢN LÝ

Bài viết

• “THƠ CHƠI” - TỪ NGUYỄN CÔNG TRỨ ĐẾN TẢN ĐÀ DƯỚI GÓC NHÌN TƯ DUY THƠ NHƯ LÀ MỘT TIỂU THỂ LOẠI

  • PDF (Vietnamese)
• THƠ TỰ DO CỦA DƯ THỊ HOÀN, PHAN HUYỀN THƯ

  • PDF (Vietnamese)
• THỰC TRẠNG SỬ DỤNG THỜI GIAN CHO HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC

  • PDF (Vietnamese)
• ĐẶC SẮC TẢN VĂN CỦA NGUYỄN VĨNH NGUYÊN

  • PDF (Vietnamese)
• ĐẶC ĐIỂM CẤU TRÚC HÌNH THỨC VÀ NHỊP ĐIỆU CỦA HÒ SÔNG MÃ

  • PDF (Vietnamese)
• GIÁO DỤC PHẨM CHẤT ĐẠO ĐỨC “KIỆM” CHO SINH VIÊN THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

  • PDF (Vietnamese)
• TẦM QUAN TRỌNG CỦA TIẾNG NHẬT IT TRONG CUỘC CÁCH MẠNG 4.0

  • PDF (Vietnamese)
• CHÍNH SÁCH ĐỐI NGOẠI CỦA MỸ Ở BIỂN ĐÔNG TRONG TRONG NHỮNG THẬP NIÊN ĐẦU THẾ KỈ XXI

  • PDF (Vietnamese)
• KHÔNG GIAN TÔN GIÁO, TÍN NGƯỠNG TRONG TIỂU THUYẾT VIỆT NAM ĐƯƠNG ĐẠI

  • PDF (Vietnamese)
• CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN PHẦN LAN MỘT GÓC NHÌN THAM CHIẾU CHO ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN CHẤT LƯỢNG CAO NGÀNH SƯ PHẠM NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC

  • PDF (Vietnamese)
• THIẾT KẾ BÀI TẬP RÈN KĨ NĂNG DỊCH CỤM ẨN DỤ HỌC PHẦN VĂN HỌC ANH - MĨ

  • PDF (Vietnamese)
• ĐÀNG NGOÀI THẾ KỶ XVII: NGƯỜI CHÂU ÂU VÀ THÁI ĐỘ CỦA CHÍNH QUYỀN LÊ - TRỊNH

  • PDF (Vietnamese)
• CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC TẠI VƯƠNG QUỐC ANH VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM TRONG VIỆC XÂY DỰNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO THẠC SĨ TẠI TRUỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC

  • PDF (Vietnamese)
• NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TUYÊN TRUYỀN TUYỂN SINH CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC

  • PDF (Vietnamese)
• SỬ DỤNG PHẦN MỀM CABRI 3D TRONG MỘT SỐ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KHÁI NIỆM VÀ ĐỊNH LÍ CỦA HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11

  • PDF (Vietnamese)