HÀNH VI HUNG TÍNH CỦA TRẺ MẪU GIÁO: KHÁI NIỆM VÀ BIỂU HIỆN

DOI: 10.18173/2354-1067.2025-0031

Tóm tắt

Bài viết này sử dụng phối hợp các phương pháp nghiên cứu lí luận để phân tích, so sánh và tổng hợp 27 tài liệu nhằm cung cấp một cái nhìn tổng quan về hành vi hung tính của trẻ mẫu giáo trong bối cảnh văn hóa Việt Nam. Các nghiên cứu tiếp cận hành vi hung tính không phải dưới góc nhìn bệnh lí hay đạo đức, mà xem đây là một hành vi không mong muốn có thể xuất hiện trong quá trình phát triển nhân cách của trẻ. Hành vi hung tính của trẻ mẫu giáo được xác định dựa trên ba đặc điểm cơ bản: (1) tính công kích, (2) tính xâm hại, và (3) tính có đối tượng. Trẻ thường thể hiện hành vi hung tính qua ba hình thức: hung tính ngôn ngữ/lời nói, hung tính phi ngôn ngữ/thể chất và hung tính mối quan hệ. Một điểm đáng chú ý là, khác với một số nghiên cứu quốc tế, trẻ mẫu giáo tại Việt Nam thường thể hiện đồng thời cả hành vi hung tính thể chất và hành vi hung tính trong mối quan hệ. Do ảnh hưởng của yếu tố văn hóa, trẻ trai có xu thể hiện hành vi hung tính cao hơn trẻ gái. Kết quả nghiên cứu là cơ sở giúp nhà giáo dục nhận diện sớm các hành vi không mong muốn này, từ đó đưa ra những can thiệp phù hợp và kịp thời nhằm hỗ trợ sự phát triển nhân cách lành mạnh cho trẻ ngay từ những năm đầu đời.