Yếu tố tác động ý định chia sẻ tri thức của bác sĩ trong bệnh viện –tiếp cận theo lý thuyết hành vi hoạch định TPB

Tóm tắt

Bồi dưỡng chuyên môn trong ngành y là một việc làm thường xuyên và lâu dài. Bên cạnh các khóa học chính thức, các bác sĩ còn phải học hỏi từ đồng nghiệp trong quá trình làm việc để phát triển tri thức cá nhân. Việc học này chỉ đạt được khi có sự chia sẻ tri thức từ người khác. Vấn đề đặt ra là tại sao các bác sĩ lại có ý định dành thời gian và công sức để chia sẻ kiến thức cho người khác? Bài báo này ứng dụng lý thuyết hành vi hoạch định (TPB) để nghiên cứu yếu tố nào tác động đến ý định chia sẻ tri thức của các bác sĩ, thông qua phỏng vấn trực tiếp 210 bác sĩ làm việc tại TP. HCM. Kết quả nghiên cứu, với R² hiệu chỉnh là 50,8%, cho thấy yếu tố tác động mạnh nhất đến Ý định chia sẻ tri thức của bác sĩ là Thái độ đối với chia sẻ tri thức (β

=0.446), kế đến là Kiểm soát hành vi chia sẻ tri thức (β=0.294). Hai yếu tố về Chuẩn chủ quan là Ảnh hưởng của lãnh đạo có β=0.126 và Ảnh hưởng của đồng nghiệp có β=0.118. Ngoài ra, cả ba yếu tố được xem xét trong bài báo là Ý muốn tạo dựng quan hệ, Tự tin vào tri thức cá nhân và Tin tưởng vào đồng nghiệp đều có ảnh hưởng đến Thái độ đối với chia sẻ tri thức.