No. 2(50) (2019): Chuyên san Khoa học Giáo dục

Bài viết

• Positive oral feedback in EFL classrooms: EFL teachers’ perceptions and practice at some upper-secondary schools in Thua Thien Hue

  Phan Thị Thu Hiếu, Trương Viên

  5

  • PDF (Vietnamese)
• Investigating the use of speaking tasks in English classes at Le Quy Don gifted high school in Nha Trang

  Đoàn Tôn Bảo Phúc

  15

  • PDF (Vietnamese)
• A study on high school students’ perceptions of the process of learning to write emails in English

  Trần Thị Tơ, Lê Phạm Hoài Hương

  25

  • PDF (Vietnamese)
• Dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác theo định hướng phát triển năng lực của học sinh – Một nghiên cứu hành động

  Phạm Thị Nga

  39

  • PDF (Vietnamese)
• Quan sát tư duy Đại số của học sinh từ góc nhìn của giáo viên Toán tương lai

  Nguyễn Hữu Nhanh Tiến, Nguyễn Thị Duyến

  48

  • PDF (Vietnamese)
• Năng lực thực hành và bộ tiêu chí đánh giá năng lực thực hành cho học sinh trung học phổ thông

  Dương Đức Giáp, Nguyễn Văn Nghĩa

  60

  • PDF (Vietnamese)
• Năng lực tính toán và tiêu chí đánh giá năng lực tính toán trong quá trình giải bài tập Vật lý của học sinh

  Quách Nguyễn Bảo Nguyên, Phan Thị Kim Thi

  68

  • PDF (Vietnamese)
• Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập tiếp cận PISA trong dạy học Hóa học hữu cơ lớp 9 ở trường trung học cơ sở

  Lê Thị Hóa, Đặng Thị Thuận An, Trần Trung Ninh

  74

  • PDF (Vietnamese)
• Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm thực tiễn Hóa vô cơ nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức Hóa học trong dạy học ở Trường THPT Thuận Hóa

  Trương Thị Thu Thảo

  83

  • PDF (Vietnamese)
• Các hình thức hoạt động trải nghiệm trong môn Hóa học ở nhà trường phổ thông

  Nguyễn Thị Thùy Trang

  91

  • PDF (Vietnamese)
• Một số kết quả nghiên cứu ban đầu về khung TPACK trong dạy học tích hợp công nghệ

  Nguyễn Thế Dũng

  98

  • PDF (Vietnamese)
• Xây dựng các bài tập triển khai hệ thống giám sát mạng bằng Netflow để phục vụ giảng dạy

  Võ Hồ Thu Sang

  107

  • PDF (Vietnamese)
• Giáo dục biến đổi khí hậu cho học sinh phổ thông qua một số trò chơi trực tuyến

  Nguyễn Thị Hiển

  118

  • PDF (Vietnamese)
• Quản lý hoạt động giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện Vĩnh Linh, tỉnh Quảng Trị

  Đặng Thị Thúy An, Trần Văn Hiếu

  128

  • PDF (Vietnamese)
• Quản lý công tác giáo dục phòng chống tệ nạn xã hội cho học sinh tại các trường trung học phổ thông huyện Châu Đức, tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu

  Hồ Văn Dũng, Nguyễn Đình Biên

  136

  • PDF (Vietnamese)
• Thực trạng quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường trung học phổ thông thị xã Hương Thủy, tỉnh Thừa Thiên Huế

  Huỳnh Ngọc Phố Châu

  147

  • PDF (Vietnamese)
• Thực trạng công tác quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế

  Nguyễn Việt Dũng, Trần Thị Tú Anh

  159

  • PDF (Vietnamese)
• Thực trạng tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường trung học cơ sở thành phố Vũng Tàu, tỉnh Bà Tịa - Vũng Tàu

  Lê Thị Hương

  169

  • PDF (Vietnamese)
• Đổi mới chương trình, nội dung và đa dạng hóa các phương pháp, hình thức giảng dạy, khâu đột phá đảm bảo chất lượng giáo dục quốc phòng, an ninh cho sinh viên Trường Đại học An Giang

  Trần Khánh Mai

  179

  • PDF (Vietnamese)
• Quản lý hoạt động giáo dục bình đẳng giới cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện Phong Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế

  Nguyễn Văn Phúc, Trần Văn Hiếu

  192

  • PDF (Vietnamese)
• Thực trạng quản lý hoạt động dạy học của Hiệu trưởng các trường tiểu học trên địa bàn thành phố Nha Trang, tỉnh Khánh Hoà

  Nguyễn Thị Ngọc Tú

  201

  • PDF (Vietnamese)